martedì 21 novembre 2017

Comunicazione, Innovazione, Multimedialità 2017 - 2018

Lingua Francese

Cours propédeutique (Niveau intermédiaire)

La leçon du 20 novembre a été consacrée :

- à une reprise de la présentation du Petit Prince,  et des premières pages du récit :
Le Petit Prince, Hoepli, 2015, Lire, niveau A2, texte intégral, CD-ROM, notes et appareil didactiques élaborés par Jeanne Heaulmé.
- aux exercices sur les participes passés, p. 179.

On découvre, dès les premières pages, le goût de l'auteur pour la peinture et le dessin et le pouvoir de l'imagination dans la construction de la personnalité et du sens à donner aux choses qui comptent dans la vie.

Travail à faire à la maison.
Lecture du Petit Prince :  fin du chapitre II et chapitre III (pour l'édition Hoepli sus-mentionnée, pages 10-14).


venerdì 17 novembre 2017

Comunicazione, Innovazione, Multimedialità 2017 - 2018

Lingua francese

Cours propédeutique (niveau intermédiaire)

AVVISO IMPORTANTE

Le lezioni si svolgono regolarmente il lunedì, il mercoledì e il giovedì.

Nel  calendario del sito CIM è stato dimenticato l'inserimento della lezione  del lunedì.

Ho inoltrato alla segreteria del corso CIM una segnalazione perché venisse rettificato l'orario regolare.

Farò lezione lunedì 20 novembre, come tutti i prossimi lunedì,
 in aula WEBER (ore 9 - 11)


Scienze Politiche e Sociali 2017 - 2018

Lingua Francese (1° Corso)

La leçon du 17 novembre a été consacrée à :

- à la vidéo de Geopolitis  sur TV5 Monde : Droits des femmes : à quand l'égalité? 
- à la lecture, traduction, production orale et écrite sur les images de la vidéo.
- au  passé composé (unité 40) + exercice 2, p. 175;
- au repérage des partcipes passés en  - é, en - u, en - i, et les autres cas (p. 178).

TRAVAIL à faire à la maison :
-  travailler sur la vidéo et sa transcription
-  exercices de conjugaison p. 175, 176, 177, 179

Lexique et grammaire - Notes prises en cours :


Des PME, des petites et moyennes entreprises    /   des petites entités

 Siéger
Je siège
Tu sièges
Il siège
Nous siégeons
Vous siégez
Ils siègent

Polysémie
Le  siège de l’ONU /  le siège avant ou arrière d’une voiture  /  le siège d’une forteresse

L’escalier a un certain nombre de marches.
quelque 20 %, environ 20 %
PDG : Président directeur général

Expression temporelle :  Il y a 
Il y a un an
Il y a une semaine
Il y a deux siècles
Il y a une heure
Il y a seulement une minute

Adapté  /  Convenable

Le pronom relatif sujet QUI
On voit des gens qui marchent dans la rue, on voit des personnes qui téléphonent.
Il y a des personnes assises qui attendent quelque chose, probablement un autobus, un bus.

Les transports publics / les transports en commun (le métro, le train...)
Venir à l’esprit
Il y a d’autres choses qui vous viennent à l’esprit?
Le va-et-vient d’une foule de personnes qui se rend au travail.

Le déplacement des gens au travail  -  Se déplacer
Je me déplace  / Nous nous déplaçons
Commencer   / Nous commençons
Il y a une femme qui fouille dans son  sac. Elle cherche quelque chose.

Il y a des gens debout et des gens assis. Il y a une femme assise. 
Un homme marche le long d’un couloir.

Le présent progressif :  en train de   / N'importe où, n'importe quand, n'importe quoi

Une femme s’accorde un moment de détente. Elle est assise sur un bureau. Elle boit un café. Elle est en train de rire.
On ne sait pas exactement où on est.
On pourrait être n’importe où.
Ça pourrait se passer n’importe quand.

N’importe quoi, n’importe quelle chose
N’importe quoi! (quelles b^etises! ça n'a pas de sens!)

Un père fait prendre le petit déjeuner à ses trois enfants. Une femme passe l’aspirateur.
Ensuite, elle passe à la cuisine elle épluche des légumes ( des pommes de terre).
Elle est en train de préparer le déjeuner. Elle est penchée sur l’évier de la cuisine.

Le lavabo de la salle de bains

Une mère prend son enfant pour le changer.  Elle le prend dans ses bras, elle l’embrasse. Le bébé pleure

Pleurer  - Pleuvoir
Paul Verlaine :  Il pleure dans mon coeur
Il pleure dans mon coeur
Comme il pleut sur la ville

Un homme qui joue  à la balançoire avec deux enfants  /   Balancer

L'accent circonflexe du participe passé de DEVOIR
J’ai dû aller acheter du lait

FALLOIR
Il a fallu aller à l’hôpital. Nous avons dû aller à l’hôpital.

Ça m’a plu qu’il ait plu.      Il a plu

Les accords du participe passé
La leçon a été consacrée à...
J’ai lu une lettre. La lettre, je l’ai lue.







giovedì 16 novembre 2017

Comunicazione, Innovazione, Multmedialità 2017 - 2018

Lingua Francese

Cours propédeutique (niveau intermédiaire)

Les leçons des 15 et 16 novembre ont été consacrées :

- à la lecture du Petit Prince, Hoepli, 2015, Lire, Niveau A2, 
Notes et appareil didactique élaborés par Jeanne Heaulmé, Texte intégral, CD-ROM

Lecture de la présentation de l'ouvrage (p. 2) de la dédicace à Léon Werth (p.3),  et du début du récit jusqu'à la page 9.
- aux exercices dans les marges
- à l'imparfait dans le livre de grammaire ( p. 206),
 - aux imparfaits dans le livre du Petit Prince
- au passé composé dans Le Petit Prince, au participe passé dans le livre de grammaire ( p. 178)

Le passé composé dans Le Petit Prince :

J'ai vu   /   j'ai réfléchi (j'ai alors beaucoup réfléchi)   /  j'ai réussi   / j'ai montré

Elles ont répondu   /   elles ont conseillé (les grandes personnes)

j'ai dessiné (j'ai alors dessiné) / j'ai abandonné /  j'ai  choisir / j'ai appris / j'ai volé

j'ai eu (j'ai ainsi eu)  / j'ai vécu (j'ai beaucoup vécu) / je les ai vues (les grandes personnes) 

j'ai ainsi vécu seul  / je me suis endormi (je me suis donc endormi)  / une voix m'a réveillé 

j'ai sauté / j'ai frotté (j'ai bien frotté mes yeux)  / j'ai regardé (j'ai bien regardé)  / j'ai vu  /

j'ai réussi


Les prochaines leçons seront consacrées à la lecture du Petit Prince, édition HOEPLI 2015, LIRE,
Niveau A2 avec notes et appareil didactique élaborés par mes soins.

La grammaire sera étudiée dans le texte du Petit Prince.


lunedì 13 novembre 2017

Scienze Politiche e Sociali 2017 - 2018

Lingua Francese (1° Corso )

ESAME

Résultats du premier partiel.

Matricule
Note /18

448784

18

444608

17,75

445798

17,5

450369

16,75

449807

16,5

444884

16,25

446168

16

450092

15,5

448515

15,5

449866

15,25

447005

15,25

451387

14,5

445984

14,5

448190

14,25

452376

14

447390

13,5

444731

12,25

444257

10,75

448717

10,25

447047

10

437334

7,75

45603

6,75

457472

6

EXERCICE  -  Prova esercitazione

446223

17,25

445789

15,25

444874

14,5

Comunicazione, Innovazione, Multimedialità 2017 - 2018

Lingua Francese

Cours propédeutique (niveau intermédiaire)

I ricevimenti del 16 e 30 novembre sono sospesi.
I ricevimenti sono posticipati nei seguenti giorni :
 17 novembre e  1° dicembre dalle 11 alle  12 (Centro Linguistico-Uffici).

La leçon du 13 novembre a été consacrée :

- aux verbes en -ER (unité 16) et à la spécificité de certains verbes;
- aux exercices 1,2,3 de la page 75;
- à l'exercice 3 de la page 77;
- aux phonèmes  correspondant aux voyelles e, é, è (règle des accents graphiques en fonction de la place du "é" ou du "è" à l'intérieur de la syllabe);

exemple : é-lec-tri-ci-té   (deux accents aigus) 
               res-pect   (pas d'accent graphique parce que les syllabes se terminent par des consonnes)
               pè-re (accent grave avec un "è" en fin de syllabe),
 

- à la révision du sens du mot syllabe (CNRTL)  : voyelles ou groupe de lettres qui se prononcent d'une seule émission de voix;
- aux   syllabes prononcées et muettes;

- à une révision du film consacré à Emilie Muller ( TV5 Monde) + exercices

TRAVAIL à  faire à la maison

1- Tous les exercices  sur les verbes en  - ER (pp. 77, 78 et 79);
2-  Réécouter l'audition d'Emilie Muller, d'abord avec la transcription du texte sous les yeux ( quatre ou cinq fois) et ensuite sans le texte.



venerdì 10 novembre 2017

Scienze Politiche e Sociali 2017 - 2018

Lingua Francese (1° Corso)

RAPPEL

Il n' y aura pas cours lundi 13 novembre, ni le matin, ni l'après-midi.

Le lezioni della mattina e del pomeriggio saranno sospese lunedì 13 novembre per gli studenti di Scienze Politiche e non per gli studenti di CIM.