lunedì 20 maggio 2019

Comunicazione, Innovazione, Multimedialità 2018 - 2019

Lingua Francese

ESAME 
Prove scritte.

Le prove scritte, chiamate PROVE PARZIALI sulla piattaforma degli esami, sono le prove propedeutiche legate alla mia parte di programma.

TIPOLOGIA DELLE PROVE : comprensione orale di un documento autentico, comprensione scritta di un documento autentico e prova di grammatica

DURATA : un'ora e mezza.

TEMPI DI SVOLGIMENTO: per gli appelli con un numero elevato di candidati, l'esame si svolge  in più turni.
L'esame del 7 giugno si svolgerà in tre turni.
1° turno dalle ore 9 alle 10.30, 2° turno dalle 10,30 alle 12 e  3° turno dalle ore 12 alle 13.30.
L'organizzazione dei turni si fa seguendo l'ordine alfabetico dei cognomi dei candidati.

Ogni studente riceverà tramite la piattaforma degli esami una comunicazione scritta che indicherà il suo  gruppo di appartenenza. Detta comunicazione sarà inviata il 5 giugno verso le ore 23.




sabato 18 maggio 2019

Scienze Economiche e Aziendali 2018 - 2019

Lingua Francese ( Introuduzione)

PRODUCTION ORALE

La dernière leçon a été consacrée notamment  :
- à la présentation de ses expériences professionnelles
- aux salaires en France (p. 138)
- à la lettre de motivation (p. 139)

martedì 14 maggio 2019

7 jours sur la planète - Futé, Ce Traducteur !

Comunicazione, Innovazione, Multimedialità 2018 - 2019

Lingua Francese 

Lezioni secondo semestre
Preparazione prove scritte dell'esame (prova di comprensione orale, prova di comprensione scritta, prova di grammatica)

Les leçons des dernières semaines ont été consacrées  :
- au comparatif et au superlatif
- à des épreuves de grammaire
- à une compréhension écrite consacrée au CERCLE, roman de Daves Eggers (thème des dérives autoritaires générées par la tyrannie de la transparence à tout prix; évocation de 1984 de George Orwell);
- à une compréhension orale consacrée au FUTE, Futé, ce traducteur (développement des guides de voyage et de l'intelligence artificielle appliquée à des logiciels de traduction);
- au thème de l'alimentation et de la lutte contre le gaspillage alimentaire (Création de la marque Les fruits et légumes moches + marketing approprié);
- à une compréhension écrite consacrée à une interview de l'historien Gérard NOIRIEL, spécialiste des mouvements populaires,  sur France Inter (évocation de l'aspiration à plus de démocratie, plus de liberté (s), évocation des revendications de la Révolution française, du Front populaire, de Mai 68... mais aussi, évocation de l'Affaire DREYFUS).

venerdì 10 maggio 2019

Scienze Politiche e Sociali 2018 - 2019

Lingua Francese (1° Corso)

La leçon du 10 mai a été consacrée à :

- la grammaire (unité 52 : opposition et concession , avec tous les exercices de la page 255)
- la lecture de l'article de décembre 2018,  consacré au "ministère de l'impossible", avec travail sur les liaisons et les enchainements, l'intonation, les groupes rythmiques...
- quelques titres du journal Le Monde :
  • Santé : comment Coca Cola influence la recherche
  • " Fichier Monsanto" : des dizaines de personnalités classées illégalement selon leur position sur le glyphosate   - Le Monde a eu accès à un document établi fin 2016 par un cabinet de lobbying pour l'agrochimiste Monsanto en plein débat sur le renouvellement de l'autorisation du glyphosate.
  • "Fichier Monsanto" : "Le Monde" porte plainte   -   Une plainte contre X a été déposée, le 26 avril, auprès du parquet de Paris, après la découverte de documents consignant des données de personnalités et leur opinion sur le glyphosate.
  • Pour la première fois en quatre ans, nette baisse des émissions de CO2 en Europe   - Cette diminution, particulièrement forte au Portugal et en Bulgarie, s'explique par un recours accru aux énergies renouvelables au détriment du charbon et du gaz naturel.
  • L'UE aura épuisé dès le 10 mai les ressources que la planète peut lui offrir pour l'année - La situation ne cesse de se dégrader. En 1961, ce "jour du dépassement" tombait le 13 octobre, selon le WWF.

Pour les prochaines leçons, les étudiants devront avoir bien préparé la compréhension / production orale des textes concernant les lobbys et leur fonctionnement, ainsi que du texte sur le ministère de l'environnement, de l'écologie de la transition écologique.


EXERCICES à faire à l'écrit et à l'oral :

  1. Le CIRC a beau avoir émis un avis dans lequel il est précisé que le glyphosate est un cancérigène probable pour l'homme, quelques mois plus tard, l'EFSA a émis un avis différent. 
  2. La loi Sapin II a beau obliger les lobbyistes à se déclarer, il y a encore des réticents.
Transformez les deux phrases ci-dessus en utilisant MEME SI :
..........................................................................................................................................

Complétez avec AVOIR BEAU
  1. . Ils ................................................................ (avoir raison), ils ont du mal à convaincre.
  2. Même si les lobbys sont très puissants, on devrait pouvoir mieux contrôler  leurs activités.

..........................................................................................................................................

Inventez d'autres phrases.


mercoledì 8 maggio 2019

Scienze Politiche e Sociali 2018 - 2019

Lingua Francese (1° Corso)

La leçon du  3 mai 2019 a été consacrée à : 

- l'unité 44 (Le plus-que-parfait) + tous les exercices de la page 215. Pour l'accord du participe passé dans l'ex. 2, voir l'accord avec AVOIR à la page 190;
- l'unité 46 (passé récent, présent progressif + futur proche) + tous les exercices de la page 223;
- l'unité 52 (les relations logiques) + exercices p. 251, ex. 1,2,3 p. 253.

- la production orale sur la vidéo consacrée aux lobbys.

La leçon du 10 mai sera consacrée à :
- l'opposition / la concession;
- un exercice de dictée sur les lobbys;
- à la compréhension / production orale


Programme du dernier partiel 

  • Grammaire / lexique

- Les unités 44, 46, 52
- Révision des unités 28 (pronoms compléments), 32 (pronoms relatifs), 36 (gérondif et participe présent), 42 (passif);
-  Dictée sur les lobbys et sur le ministère de l'écologie.

  • Compréhension orale sur les lobbys et le texte consacré au ministère de l'écologie
  • Production orale (idem)