RICEVIMENTI 2014 per tutti i CdL

Lingua Francese 

Dipartimento di Scienze Economiche e Aziendali

Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali ( CIM / Scienze Politiche)

Ricevimenti 2014 (Centro Linguistico-Uffici)

Gennaio : 13 e 20 (ore 10-11)

Febbraio : 6 e 20 (ore 10-11)

Da marzo

Mercoledì (ore 17-18)

Corso serale : primo e secondo semestre 2013-2014

Scienze Economiche e Aziendali - Lingua Francese Introduzione
Scienze Politiche e Sociali - Lingua Francese (1° Corso)

Esame parziale – Prove in itinere (contrôle continu)

La prima prova si svolgerà il 07/01/2014 (Aula C) alle ore 18.00.

Programme 

Grammaire

Unités  du livre à réviser :

 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 16, 19, 26, 28 (pp. 124.127)

Lexique

Epreuve de lexique basée sur les deux texte étudiés en cours :

-          

L             - Le business en Italie parle français

-                       -   Erasmus fait coup double

Scienze Politiche e Sociali 2013-2014

Lingua Francese (1° Corso)

ESAME

PARZIALI

Risultati della seconda prova del 12 dicembre 2013 e di tutte le prove in itinere

Matricola	Grammatica /18	C.O/6	C.P.S/6	Voto prove del 12 dic. /30	Voto finale di tutte le prove /30
422018	16,75	6	5,5	28	29+
357138	11,25	4	5	20	23
419822	12,5	6	5	22,5	24
408826	17,25	5,75	5	28	29
409376	15	5	5,5	25,5	26
393634	9,75	4	5	19	20
399144	11,5	5	6	22,5	23
399071	6	2	3	11	10
409383	4,25	3,5	4	12	13
408760	17,5	6	5,5	29	29+
409026	15,5	6	6	27,5	27
414518	15	6	6	27	26
408678	14,25	6	5	25	25,5
404224	6,25	5,5	4	16	16
399075	9,75	5	4	19	19,5

Les notes ont été arrondies.

13 décembre : remise des épreuves en salle de cours et correction collective.

Les étudiants qui seraient dans l'impossibilité de se présenter pourront visionner leurs épreuves pendant les prochaines heures d'accueil/tutorat.

RAPPEL : il y aura  un module de 10 ore consacré à la production orale (lecture et résumé de textes) pendant le deuxième semestre 2013-2014.

Cim, Comunicazione, Innovazione, Multimedialità

Lingua Francese

Corso di livello intermedio

La dernière leçon, la leçon du 10 décembre 2013, a été consacrée à :
- l'analyse d'un texte de compréhension écrite (épreuve d'examen de février 2013)
tiré d'un article d'Olivier Cena  sur son blog  Arts hébergé par Télérama :
 Déposition de croix par Eugène Delacroix (1844) :  Lire l'article ici ;
- à l'unité de grammaire consacrée au gérondif et au participe présent;
- à un travail de repérage des gérondifs et des participes présents utilisés par Olivier Cena dans son article.

EXAMEN écrit
Rappel
Les épreuves sont constituées :
- d'une compréhension orale,
- d'une compréhension écrite,
- d'une épreuve de grammaire.

Chaque épreuve est évaluée sur 10 points.

Pour vous exercer à l'oral, travailler notamment sur les documents de:
- Canal Académie
- l'émission de France Bleu intitulée : La petite histoire des grands chefs - d'oeuvre.

Corso serale : primo e secondo semestre 2013-2014

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Economia Introduzione / Scienze Politiche (1° Corso)

AVVISO  importante

ESAME scritto
Il primo parziale si svolgerà  il 7 gennaio 2014 nell'aula C (Scienze Politiche) dalle ore 18.00 anziché che dalle ore 17.30.

Scienze Politiche e Sociali 2013-2014

Lingua Francese ( 1° Corso)

Deuxième partiel, jeudi 12 décembre

Reprise du programme ci-dessous,  publié sur ce blog le 21 novembre.

Récapitulation du programme du 6 au 21 novembre

GRAMMAIRE

Premier livre

Chap.  7 : Les indicateurs de l’espace et du temps

Chap. 8 : le passé et le futur

p.112 ; p. 114, p. exercice 204 p. 115 ; p. 118 : p. 120 ; exercice 215 p. 121 ; p. 122 ; p. 124 ; p. 126

Présent progressif- passé récent – futur proche

Exemple avec parler (Je suis en train de parler – Je viens de parler – Je vais parler)

Deuxième livre

Démonstratifs, possessifs, articles et prépositions

pp. 10-12

Les pronoms

pp. 42-44 ; p. 46

Actif, passif, nominalisation

pp.110-116

 Constructions relatives

pp. 132-134, pp. 140-142, p.144

Subjonctif  et indicatif:

pp 149-155, pp. 157-158, pp. 164- 165, p. 168

Hypothèse

Au cas où, en cas de : p.193

Récapitulation des phrases avec SI : p. 203

Finalité, causalité

pp. 204-205

Au programme, ajouter:

- Certains points des leçons de grammaire du mois de décembre :

     Prépositions de cause, pp 215-217 (... faute de .....)

     Tandis que /alors que... p. 233

     Bien que + subjonctif... p. 235
    

sans oublier :

- le conditionnel,
- les épreuves d'examen faites en cours,
- Les textes étudiés en cours.

La dictée sera tirée de : René Dumont - Le développement agricole

Le texte de compréhension orale sera tiré du texte : Le prix du riz : une question de vie ou de mort.

Le texte de compréhension - production écrite sera l'extrait d'un article lié aux thématiques étudiées en cours : la PAC, l'agriculture,  le développement durable, le gaspillage...

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Economia Introduzione / Scienze Politiche (1° Corso)

AVVISO IMPORTANTE

La lezione del 11 dicembre si svolgerà regolarmente.

La leçon sera consacrée, notamment,  à la révision des points grammaticaux étudiés et aux pronoms 

LE - LA - LES- L' - LUI - LEUR

La leçon du 4 décembre a été consacrée à :

- l'unité 19 (l'expression de la quantité - Les partitifs, pp. 86-89

- l'enrichissement lexical

- la lecture du texte "Des Européens unis dans la diversité" (Le texte écrit et audio est disponible dans la rubrique de ce blog consacrée aux liens utiles. Le texte est également disponible, toujours sous forme écrite et audio, dans les autres langues de l'Union européenne et, notamment, en italien.

- à une épreuve de grammaire

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Corso livello intermedio

La leçon d'aujourd'hui a été consacrée :

- au conditionnel (1) : unité 31 + exercices;
- au conditionnel (2) : unité 49 + exercices;
- à un moment de révision sur les pronoms relatifs simples et  composés;

- à la lecture d'un extrait d'un article du Monde du 1er février 2011, consacré à la Génération Y. (voir le post  précédent : Génération Y, c'est quoi? ).

Cet article a été le document de base d'une compréhension écrite d'examen, celle du 8 février 2011.

RAPPEL IMPORTANT

Il n'y aura pas cours demain.

Les derniers cours auront lieu le vendredi 6 décembre et le mardi 10 décembre.

generation Y :C'est quoi?

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Economia Introduzione /Scienze Politiche  (1° Corso)

Les leçons du 20 et du 27 novembre ont été consacrées à :
- l'unité 5 (C'est -Il est)
- l'unité 6 (Les possessifs)
- l'unité 8 (Les démonstratifs)
- l'unité 9 (Il y a - C'est)
- l'unité 26 (Les verbes en  -IR- OIR- RE au présent, jusqu'à la page 113)
- l'enrichissement lexical
Voir, par exemple, détourner - Dictionnaire Larousse
-  la lecture de l'article : Erasmus fait coup double

EXAMEN
Le premier partiel se déroulera mardi 7  janvier à 17 heures 30  dans la salle C.

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Corso livello intermedio

Les trois dernières leçons ont été consacrées :

- à l'unité 15 (les indéfinis, pp. 68-71)
- à l'unité 34 ( la négation 2, pp. 152-155)
- à l'unité 32 (les relatifs simples et composés, pp. 140-147)

- aux trois poésies de Prévert :

Le cancre, Faire le portrait d'un oiseau, Un beau matin (qui présentent notamment de nombreux exemples des points grammaticaux ci-dessus)

- aux exercices du Point du FLE :

Les pronoms relatifs

Faire une seule phrase avec un pronom relatif

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Corso livello intermedio

Leçon sur les indéfinis, les indéfinis et la négation (unité 15 et 34)

Analyse de la poésie Un  beau matin de Jacques Prévert

Un beau matin

Jacques PRÉVERT

Recueil : "Histoires et d'autres histoires"

Il n’avait peur de personne
Il n’avait peur de rien
Mais un matin un beau matin
Il croit voir quelque chose
Mais il dit Ce n’est rien                     Remarquez la majuscule. Quel sens lui attribuer?
Et il avait raison
Avec sa raison sans nul doute
Ce n’était rien                                                       Jeu de mots
Mais le matin ce même matin
Il croit entendre quelqu’un
Et il ouvrit la porte                                              Passage du présent au passé simple
Et il la referma en disant Personne                     Remarquez la majuscule
Et il avait raison
Avec sa raison sans nul doute
Il n’y avait personne
Mais soudain il eut peur
Et il comprit qu’il était seul
Mais qu’il n’était pas tout seul
Et c’est alors qu’il vit
Rien en personne devant  lui.           Jeu de mots, profondeur de pensée de l'auteur

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Economia Lingua Introduzione - Scienze Politiche (1° Corso)

Erasmus fait coup double, fichier audio à écouter :  Erasmus fait coup double

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AVVISO importante

E' appena giunta notizia del cambiamento della data dell'inaugurazione dell'anno accademico che si svolgerà l'11 dicembre anziché il 10 dicembre.

Le prove in itinere da tempo programmate l'11 dicembre dovranno svolgersi il 12 dicembre (ore  9.00 - Aula sesta Facoltà di Lettere).

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Lingua Francese

AVVISO importante

E' appena giunta notizia del cambiamento della data dell'inaugurazione dell'anno accademico che si svolgerà l'11 dicembre anziché il 10 dicembre.

Viene ripristinata la lezione di francese del 10 dicembre 2013.

 Leçon

Téléchargez le matériel didactique des leçons consacrées à  :

Le Roi et l'Oiseau : cinq bonnes raisons de le revoir - Blow up - Arte

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Corso Livello intermedio

Les leçons du 18 au 22 novembre ont été consacrées :

-         -  à l’unité 13 (les nombres ordinaux p. 62);

-         -  à l’unité 14 (Le  temps);

-        -  à l’unité 28 (les pronoms compléments)

-         -  au visionnage de la vidéo « Cinq raisons pour revoir Le Roi et l’Oiseau », post du 17/11/2013;

-        -  à la lecture de la poésie de Jacques Prévert « Le cancre », post du 21/11/2013;

-         -  à un travail d’ appronfondissement de la vidéo consacrée à « Le Roi et l’Oiseau »;

-         -  à une recherche sur Internet consacrée à Jacques Prévert;

-         - à trois vidéos différentes d’interprétation de la poésie « Le cancre » de Jacques Prévert.
  


           Un dessin animé à voir et à revoir, une pure merveille!

                 Affiche du  film Le Roi et l'Oiseau dans sa version  récemment restaurée.



       AVIS IMPORTANT
       Il n'y aura pas cours le mardi 3 décembre et  le lundi 9 décembre. Il y aura cours le mardi 10 décembre.

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Lingua Francese (1° Corso)

La leçon d'aujourd'hui a été consacrée  :
- à la lecture d'un poème en prose du recueil Le Spleen de Paris - Petits Poèmes en prose de Baudelaire, Hoepli, 2013 (notes et appareil didactique de Jeanne Heaulmé) : analyse de l'usage du conditionnel présent, hypothèse avec SI. ( Anywhere out of the world - N'importe où hors du monde) : pp 70-73.
Le livre est disponible au Centre de langues (Centro Linguistico-Laboratori)

- au visionnage d'une video : compréhension/production  orale et écrite
Objectifs du développement durable : quelle vision pour la France ? Pascal Canfin à l'ONU

Travail sur le présentatif, sur c'est,  ça , travail sur l'usage de Il y a (prononcé ya)

Transcription de la video

L’objectif principal, ça doit rester, bien évidemment, la lutte contre la pauvreté.  Il y a encore aujourd’hui un être humain sur cinq  qui vit avec moins de un euro par jour. Mais pour y parvenir, il faut intégrer de nouveaux enjeux : l’eau, l’énergie, et le climat par exemple. Donc, c’est ça notre philosophie,  et le principal message que j’ai voulu faire passer à l’ONU.

2015, c’est une année clé. Il y a à la fois cette négociation, définir le nouvel agenda du développement et la négociation climatique. Et comme vous le savez, La France a proposé d’accueillir la  grande conférence climat en 2015 à Paris. Et donc, la France a une  responsabilité particulière dans la préparation, la négociation de, je dirais,  ce New Deal, cette nouvelle donne planétaire de 2015. Je vais vous donner un exemple. Selon un récent rapport de la Banque mondiale, la première cause, demain, de mortalité infantile, donc des enfants de moins de cinq ans, ce sera le changement climatique.

Donc, un monde à plus 4 degrés, un monde où le changement climatique n’est pas contrôlé, c’est aussi un monde où il y a plus d’enfants qui meurent avant  l’âge de cinq ans. Ça montre bien, cet exemple, la convergence des enjeux de lutte contre la pauvreté et de lutte pour un développement plus soutenable.

Résumé oral d'un étudiant

Pascal Canfin, ministre du développement en France, a parlé de différents problèmes, et notamment de la lutte contre la pauvreté. Il a dit que, aujourd’hui, il y a beaucoup de personnes qui vivent avec moins de un euro par jour. Il a parlé des nouveaux enjeux comme ceux de l’eau, de l’énergie, du climat. Ce sont des problématiques qu’il a présentées à l’ONU. Il a également parlé de 2015 qui sera une année très importante parce que la diplomatie définira un nouvel agenda pour l’avenir de la planète. La France aura un rôle clé parce qu’elle a organisé une conférence pour cette date-là. On sait qu’au cours de cette conférence les Etats prendront  des décisions sur ce que Pascal Canfin a défini comme le futur New Deal.

Jacques Prévert: Le cancre - interprété par Martin Ploderer

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Récapitulation du programme du 6 au 21 novembre

GRAMMAIRE

Premier livre

Chap.  7 : Les indicateurs de l’espace et du temps

Chap. 8 : le passé et le futur

p.112 ; p. 114, p. exercice 204 p. 115 ; p. 118 : p. 120 ; exercice 215 p. 121 ; p. 122 ; p. 124 ; p. 126

Présent progressif- passé récent – futur proche

Exemple avec parler (Je suis en train de parler – Je viens de parler – Je vais parler)

Deuxième livre

Démonstratifs, possessifs, articles et prépositions

pp. 10-12

Les pronoms

pp. 42-44 ; p. 46

Actif, passif, nominalisation

pp.110-116

 Constructions relatives

pp. 132-134, pp. 140-142, p.144

Subjonctif  et indicatif:

pp 149-155, pp. 157-158, pp. 164- 165, p. 168

Hypothèse

Au cas où, en cas de : p.193

Récapitulation des phrases avec SI : p. 203

Finalité, causalité

pp. 204-205

Compréhension orale et écrite

 Textes papier ou vidéo :

1- René Dumont - Le développement agricole

2- Canfin vu par Pascal

3- Le prix du riz : question de vie ou de mort
4- Construisons ensemble le nouveau modèle français, deuxième partie (portail du gouvernement)

Demain, nous verrons : 
Objectifs du développement durable : quelles questions pour la France (post du 13 novembre 2013).

5 raisons de revoir "Le Roi et l'oiseau" - Blow up

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Lingua Francese (1° Corso)

Calendario delle prossime lezioni e dei parziali.

Le lezioni proseguono sulla base di 8 ore settimanali fino al 22 novembre compreso :
lunedì (14-16) - mercoledì (14-16) - giovedì (9-11) - venerdì (9-11)

Sospensione delle lezioni dal 25 al 29 novembre.

Ripresa delle ultime lezioni :  2, 4 e 5 dicembre.

Sospensione delle lezioni dal 6 al 10 dicembre.

Ultime prove parziali : 11 dicembre.

Consegna delle prove : 13 dicembre

Objectifs du Développement Durable : quelle vision pour la France ?

Objectifs du dévloppement durable : quelle vision pour la France?

Corso serale 2013-2014 : primo e secondo semestre

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Economia/ Introduzione - Scienze Politiche (1° Corso)

Compréhension orale et écrite

Enrichissement lexical

Grammaire : l'impératif

Vidéo (Portail du gouvernement)
Campagne publique de communication : Construisons ensemble le nouveau modèle français

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Lingua Francese (1° Corso)

Compréhension orale et écrite, production orale et écrite, enrichissement lexical

Vidéos

1- Construisons ensemble le nouveau modèle français, deuxième partie (portail du gouvernement)

Observons l'utilisation du subjonctif avec la locution afin que.

2- "Le prix du riz : question de vie ou de mort", récit multimédia publié sur Le Monde.fr du 18 mars 2011.

La dernière leçon a été consacrée :
- à des révisions (La grammaire des premiers temps) : pp.10-11-12/ pp. 42-43-44-46 (les pronoms doubles et l'accord du participe passé)
- au visionnage de la vidéo du JDD  "Canfin vu par Pascal" (21/08/2013)

Les épreuves partielles 
Le texte de la dictée portera sur le texte de la vidéo " René Dumont et le développement agricole"

Cim. Comunicazione, Innovazione, Multimedialità

Lingua Francese
Corso livello intermedio

La leçon du 11 novembre a été consacrée :
- au passé composé (unité 40)
- au comparatif et au superlatif (unité 22)

- au visionnage d'un film d'animation (2009) du Festival des Très Courts :
Les Chroniques de Mathurin Moreau

La leçon du 12 novembre a été consacrée à :

- l'écoute d'une émission radio  diffusée sur France Bleu,
  La petite Histoire des grands chefs-d'oeuvre : Le baiser de l'Ho^tel de ville. 

Le reportage est consacré à l'histoire d'une photo devenue célèbre dans le monde entier.
En 2005, une photo est vendue aux enchères, en moins de trois minutes,  à 155.000 euros. Il s'agit de la photo d'un couple qui s'embrasse en marchant devant la terrasse d'un café à Paris.
La photo a été prise en 1950 par un photographe français, Robert Doisneau, qui  devait réaliser un reportage sur la vie des amoureux à Paris pour le magazine Life.
Frappé par la beauté des deux jeunes gens qui passent devant lui, alors qu'il est assis à la terrasse d'un café, il leur demande de poser pour lui. Les deux jeunes, élèves d'un cours de thé^atre, acceptent.
C'est ainsi qu'est née une photo devenue l'icone de la vie des amoureux à Paris.
Pourtant, cette photo n'est pas un instantané. C'est une photo construite.
En 1986, cette photo va devenir célèbre avec  la maison d'édition Désastre qui la reproduit en millions d'exemplaires sous la forme de posters et de cartes postales.

Robert Doisneau, né au début du XXème siècle et mort à la fin du XXème siècle, est considéré comme l'un des principaux photographes du courant humaniste de l'après-guerre.

De quoi parle le reportage?
De quand date la photo? Quand est-ce que la photo a été prise? Quand la photo a-t-elle été prise?
Est-ce un instantané ou une photo construite?
Qui est Robert Doisneau?
Quand la photo a-t-elle été vendue?
Dans quel cadre a été réalisée la photo?

Canfin vu par Pascal

Canfin vu par Pascal

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Lingua Francese

La leçon du 5 novembre a été consacrée :

- à l'unité 10 (les prépositions devant les noms de pays : EN - AU - AUX)
- à l'unité 24 (le pronom Y)
- au lexique des mois de l'année
- à l'expression de l'heure : Quelle heure est-il?
- à l'enrichissement lexical sur l'évaluation d'une personne (c'est une bonne chanteuse, elle chante bien, elle est douée, elle a de grandes qualités vocales, c'est un mauvais acteur, il est nul, il est pluto^t nul, il joue mal, vraiment mal, il n'a aucun talent ...)


La leçon d'aujourd'hui sera consacrée au système verbal : futur, passé composé et imparfait.

Pour le futur, notamment, voir et écouter la chanson interprétée par ZAZ : ON IRA sur la chaine francophone TV5Monde.

Clip vidéo "On ira" sur la chaine francophone TV5Monde

ON  IRA - ZAZ - Transcription des paroles et analyse du système verbal en cours.

On Ira On ira écouter Harlem au coin de Manhattan On ira rougir le thé dans les souks à Amman On ira nager dans le lit du fleuve Sénégal Et on verra brûler Bombay sous un feu de Bengale On ira gratter le ciel en dessous de Kyoto On ira sentir Rio battre au cœur de Janeiro On lèvera nos yeux sur le plafond de la chapelle Sixtine Et on lèvera nos verres dans le café Pouchkine Oh qu'elle est belle notre chance Aux milles couleurs de l'être humain Mélangées de nos différences À la croisée des destins Vous êtes les étoiles nous sommes l'univers Vous êtes  un grain de sable nous sommes le désert Vous êtes  mille pages et moi je suis la plume Oh oh oh oh oh oh oh Vous êtes l'horizon et nous sommes la mer Vous êtes les saisons et nous sommes la terre Vous êtes le rivage et moi je suis l'écume Oh oh oh oh oh oh oh On dira que les poètes n'ont pas de drapeaux On fera des jours de fête autant qu'il y a de héros On saura que les enfants sont les gardiens de l'âme Et qu'il y a des reines autant qu'il y a de femmes On dira que les rencontres font les plus beaux voyages On verra qu'on ne mérite que ce qui se partage On entendra chanter des musiques d’ailleurs Et l'on saura donner ce que l'on a de meilleur Oh qu'elle est belle notre chance Aux milles couleurs de l'être humain Mélangées de nos différences À la croisée des destins Vous êtes les étoiles nous sommes l'univers Vous êtes  un grain de sable nous sommes le désert Vous êtes  mille pages et moi je suis la plume Oh oh oh oh oh oh oh Vous êtes l'horizon et nous sommes la mer Vous êtes les saisons et nous sommes la terre Vous êtes le rivage et moi je suis l'écume Oh oh oh oh oh oh oh Vous êtes les étoiles nous sommes l'univers Vous êtes un grain de sable nous sommes le désert Vous êtes mille pages et moi je suis la plume Oh oh oh oh oh oh oh Vous êtes l'horizon et nous sommes la mer Vous êtes les saisons et nous sommes la terre Vous êtes le rivage et moi je suis l'écume Oh oh oh oh oh oh oh

Nous irons (andremo) Conjuguez tous les verbes à l'infinitif  soulignés en caractère gras : - à l'imparfait - au passé composé - au futur

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Lingua Francese (1° Corso)

Grammaire et compréhension orale écrite

Transcription du texte d’une vidéo d’Educagri consacrée à René Dumont

René Dumont – Le développement agricole

En 1929, René Dumont, agronome tropical de formation, reçoit sa première affectation au Tonkin afin de suivre des expérimentations sur l’efficacité des engrais.

Rapidement, il élargit son travail au delà du champ habituel  de l’agronomie de cette époque, centrée sur  l’utilisation des engrais et des machines, et s’intéresse aux pratiques locales de production de riz. Il développe un modèle original situant la production agricole dans un cadre globa incluant les pratiques et les modes de vie des populations.

Cette conception d’une agronomie pluridisciplinaire associe les aspects sociaux et géographiques aux dimensions techniques de l’agriculture.

Il applique ce modèle à l’analyse des problèmes de l’agriculture française en participant activement à la révolution fourragère. Cette révolution prônait le remplacement des prairies permanentes traditionnelles par des prairies semées et devait ainsi assurer un accroissement de la production fourragère. Tout ceci afin d’augmenter la production animale pour soutenir les petits producteurs laitiers, par exemple. Il étend ensuite son analyse aux paysans des  pays du Tiers Monde.

Il s’attaque alors aux problèmes de développement de ces pays.

Il dénonce les méfaits du productivisme en agriculture et souligne notamment le déséquilibre entre d’une agriculture qui produit trop peu en Afrique et en excès en Europe où elle détruit l’environnement.

Alors, que faut-il en retenir?

En s’appuyant sur sa connaissance du terrain, René Dumont anticipe les grandes questions posées à l’agriculture d’aujourd’hui, à savoir, nourrir l’humanité tout en préservant l’avenir de la planète.

Le 19 avril 1974, le grand public découvre René Dumont,   candidat écologiste à la présidence de la République qui termine son intervention en buvant un verre d’eau tout en affirmant qu’il s’agit d’un bien précieux qui sera bientôt rare si rien ne change dans nos modes de vie.

Travail en cours - Questions – Réponses

Qui est René Dumont? C’est un agronome tropical de formation.

Que fait-il? Il est agronome. (Question sur le métier, la profession: que fait-il? Réponse : il est...)

Où reçoit-il sa première affectation? Il la reçoit au Tonkin.

À quoi s’intéresse-t-il? Il s’intéresse aux pratiques locales de production du riz.

Aujourd’hui, parle-t-on encore de pays du Tiers Monde? Quelles expressions utilise-t-on?

Pouvez-vous donner une définition du productivisme?

Apparu au début du xx^e siècle, le productivisme se définit selon le Dictionnaire historique de la langue française comme « un système d'organisation de la vie économique dans lequel la production est donnée comme objectif premier ». Il ne doit pas être confondu avec la recherche de la productivité.

Pouvez-vous donner une définition de la productivité ?

Cherchez une définition sur le site de l'INSEE (Institut de la Statistique et des Etudes Economiques)

Questions –réponses en cours.

Recherche sur Internet d’autres informations sur Dumont.

Mots-clés : production - producteurs - engrais - machines - développement - bien rare - humanité - planète - mode de vie

Recherche sur d'autres mots-clés : eau - gaspillage