Comunicazione, Innovazione, Multimedialità 2017 - 2018

Lingua Francese

Cours propédeutique (niveau intermédiaire)

La leçon d'aujourd'hui a été consacrée  :
- aux exercices en ligne sur EN et Y
- à la chanson de Louane "Si t'étais là "
- à la lecture, traduction et discussion  du chapitre III et du chapitre IV du Petit Prince.

Notes de synthèse sur les chapitres III et IV

Chapitre III

L’exil – un monde limité – Droit devant soi, on ne peut pas aller bien loin

Le narrateur découvre que le Petit Prince vient d’une autre planète et que, comme lui, il est « tombé du ciel ». Ils sont donc, tous les deux, « exilés ». Le Petit Prince, qui contemple le mouton dans sa caisse, refuse  de l’attacher avec une corde à un pieu. Il veut le laisser  libre d’aller où il veut. Sa planète est tellement petite. La phrase finale « Droit devant soi, on ne peut pas aller bien loin » suggère que le « droit chemin » (la retta via) ne passe pas toujours par la ligne droite, mais par des détours (svolte).

Chapitre IV

Il était une fois un petit prince…

Le narrateur dénonce les préjugés des personnes qui s’intéressent à l’apparence des choses, aux chiffres, à ce qui se compte, c’est-à-dire à la richesse. Il critique les personnes (les « grandes personnes »)  qui « ne comprennent pas la vie ». Il se lance dans le dessin du Petit Prince « qui avait besoin d’un ami », du Petit Prince qui l’a quitté depuis 6 ans et qu’il ne veut pas oublier.

Scienze Politiche e Sociali 2017 - 2018

Lingua Francese (1° Corso)

Les leçons d'aujourd'hui, 27 novembre, ont été consacrées :

- aux exercices en ligne du billet précédent, consacrés aux pronoms compléments;
- à l'unité 15 (les indéfinis) +   exercices de la page 69 et 71;
- à l'expression orale;
- aux exercices 2 et 3 sur les pronoms doubles de la page 129;
- à la différence entre "nombre" et "numéro" (voir page 62);
- à l'exercice 1 de la page 130 sous forme de dictées de phrases et de réponses aux questions posées;
- à l'expression orale et écrite sur le texte de la vidéo consacrée au Général de Gaulle.

Scienze Politiche e Sociali 2017 - 2018

Lingua Francese ( 1° Corso)

La leçon du 24 novembre a été consacrée :

- à la façon d'apprendre les langues étrangères ( questionnaire " Comment apprenez-vous les langues étrangères ? + conseils)
- à l'unité 28 (les pronoms compléments);
- aux exercices de la p. 125;
- aux exercices 1, 2 et 3 de la p. 127;
- à l'exercice 1 de la p. 129
- à l'enrichissement lexical et à la production orale;
- à l'écoute de la chanson : Tout va très bien madame la marquise

Voir article de wikipédia  : Tout va très bien madame la marquise est devenu un raccourci historique pour dépeindre l'avant-guerre (années 1935-1939) en France et peut-être,  plus particulièrement, les accords de Munich (septembre 1938). Dès l'année suivant son enregistrement (22 mai 1935⁵), la formule fait déjà florès auprès des journalistes. L'expression « Tout va très bien monsieur Herriot » est employée au moment des grèves de juin 1936. Ce sera ensuite « Tout va très bien Monsieur Mussolini⁶. » Et enfin Tout va très bien mon Führer sur les ondes de Radio-Londres ⁷.

Travail à faire à la maison

- les exercices sur les compléments qui n'ont pas été faits en cours.
- l'exercice en ligne d'Hélène Weinachter, sur le site Le point du FLE : les pronoms Y et EN.
- l'exercice en ligne d'Hélène Weinachter, sur le site Le point du FLE : le pronom EN.
- l'exercie en ligne d'Hélène Weinachter, sur le site Le point du FLE : les pronoms doubles
- le visionnage de la vidéo sur la mort du Général de Gaulle. 
 

Le  deuxième partiel se déroulera le 11 décembre.
Il consistera en une épreuve de grammaire et une épreuve de connaissance lexicale (exercice à trous).

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Lingua Francese

Cours propédeutique (niveau intermédiaire)

Les leçons des 22 et 23 novembre ont été consacrées :
- à l'unité 20 (le pronom EN) + exercices 1 et 4 p. 91;
- à l'unité 24 (le pronom Y) + exercice 3 p. 105;
- à la lecture du Petit Prince, édition Hoepli, 2015, niveau A2 avec notes et appareil didactique;
- à l'unité 26 (les verbes pronominaux);
- à l'unité 28 (les pronoms compléments) +  exercices 1,4 et 5 p . 125, 1,2 et 3 p. 129;
- à la chanson de Louane " Si t'étais là" (voir billet précédent).

Travail à faire à la maison

- les exercices sur les compléments et les conjugaisons des verbes pronominaux qui n'ont pas été faits en cours.
- l'exercice en ligne ici, d'Hélène Weinachter, sur le site Le point du FLE : les pronoms Y et EN.
- l'exercice en ligne, ici, d'Hélène Weinachter, sur le site Le point du FLE : le pronom EN.
- un travail de présentation,  de description de la vidéo "Si t'étais là".

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Lingua Francese (1° Corso)

Les deux leçons du 20 novembre ont été consacrées à :

- l'unité 24 (le pronom Y) + exercice 1;
- l'unité 39 (le futur proche) + exercices 1, 2, 3, 4;
- l'unité 46 : les gallicismes + exercices 1,2,3,4;
- la vidéo de TV5 Monde, de niveau B1:  Mort du Général De Gaulle, le 9 novembre 1970


LE COIN DU LEXIQUE
Le verbe  ACHEVER dans le CNRTL
Voir le livre On achève bien les chevaux, qui analyse quelques aspects de la société américaine à l'époque de la Grande Dépression  de 1939. Voir aussi Les raisins de la colère.

Travail à faire à la maison

Les exercices du livre de grammaire qui n'ont pas été faits en cours.
S'exercer sur la vidéo consacrée au Général de Gaulle et bien en connaitre toute la transcription.

Louane - Si t’étais là

La vidéo s'inspire des dessins animés japonais.

 Paroles de la chanson Si t'étais là par Louane
 

Parfois je pense à toi dans les voitures. Le pire, c'est les voyages, si  d'aventure Une chanson fait revivre un souvenir. Les questions sans réponse, ça c'est le pire. Est-ce que tu m'entends? Est-ce que tu me vois? Qu'est-ce que tu dirais, toi, si t'étais là ?  Est-ce que ce sont des signes que tu m'envoies ? Qu'est-ce que tu ferais, toi, si t'étais là ? Je me raconte des histoires pour m'endormir Pour endormir ma peine et pour sourire J'ai des conversations imaginaires Avec des gens qui ne sont pas sur la terre Est-ce que tu m'entends? Est-ce que tu me vois? Qu'est-ce que tu dirais, toi, si t'étais là ? Est-ce que ce sont des signes que tu m'envoies ? Qu'est-ce que tu ferais, toi, si t'étais là ? Je m'en fous si on a peur que je tienne pas le coup Je sais que t'es là pas loin, même si c'est fou Les fous, c'est fait pour faire fondre les armures Pour faire pleurer les gens dans les voitures Est-ce que tu m'entends? Est-ce que tu me vois? Qu'est-ce que tu dirais, toi, si t'étais là ? Est-ce que ce sont des signes que tu m'envoies ? Qu'est-ce que tu ferais, toi, si t'étais là ?

Une jeune fille se réveille le matin. Elle se lève et se met au piano. La jeune fille est à un arrêt d’autobus. Un bus passe et elle monte dedans. Elle marche dans la rue et croise des passants. Elle s’arrête sur un pont. Une feuille tournoie dans l’air. Vue en  plongée :   la jeune fille lève les yeux au ciel et observe la feuille qui voltige. Gros plan sur son visage. Ses yeux sont écarquillés. En construction…

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Lingua Francese

Cours propédeutique (Niveau intermédiaire)

La leçon du 20 novembre a été consacrée :

- à une reprise de la présentation du Petit Prince,  et des premières pages du récit :
Le Petit Prince, Hoepli, 2015, Lire, niveau A2, texte intégral, CD-ROM, notes et appareil didactiques élaborés par Jeanne Heaulmé.
- aux exercices sur les participes passés (livre de grammaire, p. 179).

On découvre, dès les premières pages, le goût de l'auteur pour la peinture et le dessin,  et le pouvoir de l'imagination dans la construction de la personnalité et du sens à donner aux choses qui comptent dans la vie.

Travail à faire à la maison.
Lecture du Petit Prince :  fin du chapitre II et chapitre III (pour l'édition Hoepli sus-mentionnée, pages 10-14).

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Lingua francese

Cours propédeutique (niveau intermédiaire)

AVVISO IMPORTANTE

Le lezioni si svolgono regolarmente il lunedì, il mercoledì e il giovedì.

Nel  calendario del sito CIM è stato dimenticato l'inserimento della lezione  del lunedì.

Ho inoltrato alla segreteria del corso CIM una segnalazione perché venisse rettificato l'orario regolare.

Farò lezione lunedì 20 novembre, come tutti i prossimi lunedì,
 in aula WEBER (ore 9 - 11)

Scienze Politiche e Sociali 2017 - 2018

Lingua Francese (1° Corso)

La leçon du 17 novembre a été consacrée à :

- à la vidéo de Geopolitis  sur TV5 Monde : Droits des femmes : à quand l'égalité? 
- à la lecture, traduction, production orale et écrite sur les images de la vidéo.
- au  passé composé (unité 40) + exercice 2, p. 175;
- au repérage des participes passés en  - é, en - u, en - i, et les autres cas (p. 178).

TRAVAIL à faire à la maison :
-  travailler sur la vidéo et sa transcription
-  exercices de conjugaison p. 175, 176, 177, 179

Lexique et grammaire - Notes prises en cours :

Des PME, des petites et moyennes entreprises    /   des petites entités

 Siéger

Je siège

Tu sièges

Il siège

Nous siégeons

Vous siégez

Ils siègent

Polysémie
Le  siège de l’ONU /  le siège avant ou arrière d’une voiture  /  le siège d’une forteresse

L’escalier a un certain nombre de marches.

quelque 20 %, environ 20 %

PDG : Président directeur général

Expression temporelle :  Il y a 

Il y a un an

Il y a une semaine

Il y a deux siècles

Il y a une heure

Il y a seulement une minute

Adapté  /  Convenable

Le pronom relatif sujet QUI

On voit des gens qui marchent dans la rue, on voit des personnes qui téléphonent.

Il y a des personnes assises qui attendent quelque chose, probablement un autobus, un bus.

Les transports publics / les transports en commun (le métro, le train...)

Venir à l’esprit

Il y a d’autres choses qui vous viennent à l’esprit?

Le va-et-vient d’une foule de personnes qui se rend au travail.

Le déplacement des gens au travail  -  Se déplacer

Je me déplace  / Nous nous déplaçons

Commencer   / Nous commençons

Il y a une femme qui fouille dans son  sac. Elle cherche quelque chose.

Il y a des gens debout et des gens assis. Il y a une femme assise. 

Un homme marche le long d’un couloir.

Le présent progressif :  en train de   / N'importe où, n'importe quand, n'importe quoi

Une femme s’accorde un moment de détente. Elle est assise sur un bureau. Elle boit un café. Elle est en train de rire.

On ne sait pas exactement où on est.

On pourrait être n’importe où.

Ça pourrait se passer n’importe quand.

N’importe quoi, n’importe quelle chose

N’importe quoi! (quelles b^etises! ça n'a pas de sens!)

Un père fait prendre le petit déjeuner à ses trois enfants. Une femme passe l’aspirateur.

Ensuite, elle passe à la cuisine où elle épluche des légumes ( des pommes de terre).

Elle est en train de préparer le déjeuner. Elle est penchée sur l’évier de la cuisine.

Le lavabo de la salle de bains

Une mère prend son enfant pour le changer.  Elle le prend dans ses bras, elle l’embrasse. Le bébé pleure

Pleurer  - Pleuvoir

Paul Verlaine :  Il pleure dans mon coeur
Il pleure dans mon coeur

Comme il pleut sur la ville

Un homme qui joue  à la balançoire avec deux enfants  /   Balancer

L'accent circonflexe du participe passé de DEVOIR

J’ai dû aller acheter du lait.

FALLOIR

Il a fallu aller à l’hôpital. Nous avons dû aller à l’hôpital.

Ça m’a plu qu’il ait plu.      Il a plu

Les accords du participe passé

La leçon a été consacrée à...

J’ai lu une lettre. La lettre, je l’ai lue.