lunedì 30 novembre 2015

Cim, Comunicazione, Innovazione, Multimedialità

Lingua Francese 

Cours de niveau intermédiaire


Cours de rattrapage

10 /12/2015 de 9 h à 11 h (Aula A)
11/12/2015 de 16 h à 18 h (Aula 6) en plus de la leçon habituelle de 14 h à 16 h.

Les prochains cours auront lieu régulièrement  les 2 et 4 décembre.


La leçon du 30 novembre 2015 a été consacrée :

- à des exercices sur les pronoms relatifs simples et composés (voir post précédent et la page 144 du livre de grammaire.
HOLBEIN - Les Ambassadeurs - 1533 - 
National Gallery - Londres
- à la vidéo du tableau Les Ambassadeurs du peintre Holbein et à son analyse sur le site du CED (Canal éducatif à la demande).
- à l'enrichissement lexical lié au monde de l'image.

Lexique 
Anamorphose selon Wikipédia et selon le CNRTL
Illusion d'optique
Trompe - l'oeil
Géométrie du tableau : lignes verticales et horizontales, lignes diagonales, deux perpendiculaires (celle du crâne, et celle du Christ qui semble "aplatir" la Mort); la géométrisation de l'espace se retrouve dans l' étagère en H.

Personnages debout, en pied, qui regardent le spectateur.
Une tenture verte en toile de fond, en arrière-plan.
Un crâne, en bas,  au premier plan, dans une oblique dynamique qui reçoit la lumière de la droite.
C'est une anamorphose très connue dans le domaine de l'histoire de l'art.
Une figure du Christ en haut, à gauche, figure cachée derrière les plis de la tenture.

Il faut regarder le tableau de biais pour reconstituer l'image de la tête de mort.  Voir à cet égard, le symbolisme des vanités  prédominant au XVIIème siècle. 

Philippe de Champaigne - VANITAS - vers 1671



Les tableaux de Vanitas illustrent le thème de l'inéluctabilité de la mort et de la fragilité des biens terrestres. L'expression latine "Vanitas Vanitatum et omnia Vanitas" se traduit en français par "Vanité des vanités, tout est vanité".  La locution latine "Memento mori" se traduit par "Souviens-toi que tu vas mourir".

giovedì 26 novembre 2015

Cim, Comunicazione, Innovazione, Multimedialità

Lingua Francese

Cours de niveau intermédiaire

Les leçons du 23 et du 25 novembre ont été consacrées :

- au site de DESSINS POUR LA PAIX
- à la présentation du travail de deux étudiantes sur un dessin de presse
- à l'unité 32 du livre de grammaire (pronoms relatifs)
- au lexique des sentiments et des émotions. Chaque étudiant travaillera à la
 constitution d'un lexique approprié en la matière.

Il n'y aura pas cours le 27 novembre en raison de l'inauguration de l'année universitaire.

Prochain cours le 30 novembre 2015.

Exercice à faire en ligne, sur le site du Point du FLE : Les pronoms relatifs

Scienze Politiche e Sociali 2015 - 2016

Lingua Francese (1° Corso)

Les leçons des 24 et 25 novembre ont été consacrées  :

- aux pages 40-48 du deuxième livre de grammaire
- à l'écoute d' une émission de France Culture "Le Journal des Idées", chronique de Jacques Munier : L'islamisation de la radicalité (4 mn 19). Podcast téléchargeable sur le site de France Culture.
Texte papier disponible en cours ou pendant l'accueil étudiants.
- à l'enrichissement lexical

Il n'y aura pas cours le 27 novembre 2015 en raison de l'inauguration de l'année universitaire.

Prochain cours  le 1er décembre 2015





lunedì 23 novembre 2015

La Bataille de Pavie : expo à ne pas manquer au musée de Pavie

Tapisserie de la Bataille de Pavie



Le 27 novembre 2015, entrée gratuite au musée pour les étudiants de l'université.
Il suffit de montrer sa carte universitaire.

Nouvelles de l'Université de Pavie

Cim, Comunicazione, Innovazione, Multimedialità

Lingua Francese

Cours de niveau intermédiaire

Les dernières leçons ont été consacrées :
- à l'unité 28
- à la devise et au blason de Paris :  Fluctuat nec mergitur;
- à une page d'exercices du livre La Légende de Saint Julien l'Hospitalier  
- à une citation d'Italo Calvino commentant le livre de Flaubert :
 http://heaulmejeanne.blogspot.it/2013/08/la-couverture-un-choix-bien-precis.html

- au visionnement de la bande-annonce du film Timbuktu 
- à l'enrichissement lexical ( lexique des sentiments, des émotions, lexique de l'image; exemple : plongée [plan vu d'en haut, du haut vers le bas] - contre  plongée [plan vu du bas vers le haut])
- à la découverte du site Cartooning for peace / DESSINS POUR LA PAIX
- à une épreuve de compréhension orale d'examen tirée de l'émission :
La petite histoire des grands chefs-d'oeuvre : Bonjour Tristesse
- à Françoise Sagan et au livre qu'elle a écrit à 18 ans

Pour s'exercer à la compréhension orale

 Les étudiants consulteront les ressources vidéos du site TV5 Monde, de niveau A2 et B1. 
Les vidéos sont accompagnées d'exercices, de notes et de la transcription de ce qui est entendu.



Scienze Politiche e Sociali 2015 - 2016

Lingua Francese (1° Corso)

Les dernières leçons ont été consacrées :

- à la grammaire : tous les chapitres du premier livre  ont été faits.
- à la présentation du présent progressif (verbe ^etre conjugué au temps voulu  + EN TRAIN DE / D' + verbe à l'infinitif;         exemple :  Je suis en train d'écrire un post pour les étudiants)
- à la compréhension orale de l'examen écrit du 22 septembre 2015 ( voir  "Accueil des réfugiés : l’économiste Stiglitz, allié inattendu de Merkel", par Frédéric Lemaître) 
- à la compréhension / production écrite de l'examen du 22 septembre 2015
- à l'enrichissement lexical à partir des textes vus en cours

Les étudiants apporteront le deuxième livre de grammaire :
 La Grammaire des premiers temps, niveau A2 /B1, 2ème volume.

lunedì 16 novembre 2015

Scienze Politiche e Sociali 2015 - 2016



Déclaration des Chefs d'État ou de Gouvernement de l'Union Européenne et des Dirigeants de ses institutions au sujet des attaques terroristes de Paris


Déclaration




sabato 14 novembre 2015

Scienze Politiche e Sociali 2015 - 2016

Lingua Francese (1° Corso)

Les deux dernières leçons ont été consacrées  :
- à la fin du chapitre 7
- au début du chapitre 8
- à la révision des trois modes de l'interrogation
- au lexique : voir notamment le mot VERLAN dans le CNRTL, le mot BEUR
dans un article de Wikipédia Beur

Les étudiants  liront l'article suivant consacré au verlan /wiki/Verlan

Pour s'exercer à la lecture, écouter les fichiers suivants (réservés à l'université de Pavie)

Entretien avec Navi Radjou

Textes de dictées des épreuves d'examen du mois de mars au mois de septembre 2015 




lunedì 9 novembre 2015

Cim, Comunicazione, Innovazione, Multimedialità

Lingua Francese

Risultati del test di posizionamento del 6 novembre 2015

Visione individuale dei risultati nelle ore di ricevimento
(tutti i  martedì dalle ore 16 alle ore 18 presso il Centro Linguistico - Uffici)

Correzione collettiva nella lezione di mercoledì 11 novembre 2015.

Gli studenti che hanno conseguito una certificazione DELF o DALF da giugno 2014 in poi sono pregati di farmela pervenire, tramite mail o direttamente durante il ricevimento o le lezioni. Le certificazioni conseguite prima di quella data non sono più valide per il superamento dello scritto.

Résultats du test de positionnement du 6 novembre 2015


L’épreuve de grammaire portait sur des thématiques vues en cours (pour les 20 premiers points) et sur d’autres thématiques pour dix autres points.
La compréhension écrite était celle de l’épreuve de langue écrite du 5 juin 2015. L’enseignement a jusqu’à maintenant consacré peu de temps à ce type d’épreuve qui demande des habiletés spécifiques, entre autres une bonne connaissance lexicale. Les évaluations sont donc à prendre avec beaucoup de précaution, notamment celles des débutants absolus qui n’ont pas encore pu acquérir un bagage linguistique développé. De bonnes notes sont donc très encourageantes mais de mauvaises notes ne sont pas forcément, en tant que telles, un indice négatif.

Les étudiants ci-dessous peuvent choisir d’étudier de façon autonome et suivre seulement le cours de niveau avancé.
Matricola
Note de  grammaire /30
Note de compréhension écrite /10
437566
27,5
8
437703
26,5
9
438808
25
9
435914
24,5
8



Les étudiants ci-dessous, qui se sont présentés comme débutants absolus au début du cours, suivront tous le cours de niveau intermédiaire, indépendamment des notes obtenues.

Matricola
Grammaire /20
Compréhension écrite /10
Note globale/30
435491
16
8
24
439805
14-
8
22
439947
13,5
4
17,5
436893
12,5
4
16,5
437218
12-
7
19
434726
11+
1
12
440050
11
4
15
440272
10
5
15
436685
9+
4
13
439715
9
2
11

Les étudiants ci-dessous sont invités à suivre le cours de niveau intermédiaire.

Matricola
Note de grammaire /30
Note de compréhension écrite /10

436205
24+
4,5

438970
23,5
7

434916
22,5
9

434469
21,5
9

439524
21+
7

435417
21
7

437157
21
9

438000
21-
9

437387
21
8

440655
21
6

440671
20
6

Manca numero di matricola – non risulta nelle iscrizioni
19,5
7
Mettersi in contatto con me all'indirizzo

434525
19,5
6

437513
19,5
5,5

Manca numero di matricola – non risulta nelle iscrizioni
19+
7
Mettersi in contatto con me all'indirizzo

437750
19+
4

437432
19
7

439924
19-
5

442377
18
6

439907
18-
7

437873
18-
3


Notes en dessous de 18

Notes en dessous de 18


436151
17+
8

437294
16,5
8,5

442208
16+
7

437060
16+
6

434545
16-
6,5

428877
15+
8

438943
15,5
4

437963
15,5
2

435814
14,5
7

Manca numero di matricola – non risulta nelle iscrizioni
14+
4
Mettersi in contatto con me all'indirizzo

438185
14
7

410394
14
4

436953
13+
7,5

438042
13+
5

437266
13+
5

435514
13
5

408358
12
8

438517
11,5
5,5

439722
11-
3

437974
Non ha fatto la seconda parte della prova pur avendo segnalato  di aver  studiato francese per 3 anni
10
3

439910
9+
2

436695
7
5

440203
7
4

437090
6+
2

4331075
6
4

438658
6-
4

440493
4
2