Dessine-moi un Chamois - Bande-annonce

Transcription des dialogues de la vidéo avec quelques indications linguistiques, lexicales,  quelques brèves descriptions des différentes prises de vue.

En jaune,  langue écrite versus langue parlée

-       -  Alors, moi, je suis trop content d’être ici. 
   - Ouais?  [Ouais, prononciation de oui dans la langue parlée, familière] C’est la première fois que tu bivouaques ? [ bivouaquer = camper en plein air]

-      -   Ouais. Vraiment, c’est la première [de première] fois. On dit en français standard : c’est la première fois.

L’enfant court dans les prés fleuris. 
Un chamois fait des cabrioles. 
L'enfant s’accroupit dans les herbes, il se cache pour ne pas être vu, pour ne pas déranger les animaux sauvages.
Deux chamois passent au galop.
L’enfant descend une pente en courant.
L’homme et l’enfant escaladent une cime dans la neige.
Deux marmottes se battent dans la neige.

-        - Là, j’en ai marre… ouais [ tête basse, expression boudeuse, déçue]. J’en ai marre et j’ai envie de rentrer à la maison.  Le petit garçon relève la tête, plante son bâton dans la neige, et il sourit pour atténuer l’impression d’insatisfaction qu’il donne.

-        - Ah, j’ai cru voir quelque chose [prononcé kEk ʒoz dans la langue parlée. Le l n’est pas prononcé à l’oral]

-        - Où ça ? [nouvelle prise de vue : on voit passer un animal] Renard !

Un lapin blanc se gratte la patte. L’enfant observe caché. Un cerf brame. L’homme est camouflé, tout en vert au milieu des arbres verts et de la végétation verte.

A la nuit tombée, à la lumière d’une torche…

-       -  Nous sommes restés une heure sans rien voir. 

   L’enfant rit. Il commence à apprécier le travail d’observation qui demande de la discipline, de la patience, beaucoup de patience, mais qui donne aussi des récompenses magiques, des moments d’une beauté époustouflante.

-        - Ça commence bien ! L’homme rit lui aussi. L’enfant et l’adulte rient ensemble. Ils sont dans le partage, la complicité d’un moment de vie d’une beauté exceptionnelle.

Deux bouquetins s’affrontent. L’enfant les observe aux jumelles. Image au ralenti d’un bouquetin qui se dresse sur ses pattes arrière. Moment magique !

-      -   T’as vu combien de chamois ? [ en français standard, en français écrit :  Tu as vu …..?] L’homme parle en chuchotant pour ne pas déranger les animaux.

-       -  Trois. L’enfant répond en chuchotant lui aussi. La magie est toujours là, complètement partagée entre l’homme et l’enfant devant les merveilles du spectacle de la nature. Les règles de la nature s’imposent. La discrétion s’impose. Il faut se faire le plus discret possible.

 Ben, il y a des animaux qui ont besoin du froid pour vivre…. Ils devront s’adapter… Il y a des espèces qui vont disparaître.

-      -   Papi [ le ton de la voix est un peu fatigué et/ ou un peu énervé], c’est où ton coin à lièvres ?

-        - Plus loin, faut avancer [ en français standard, à l’écrit : il faut avancer] et chercher… Ils changent de coin régulièrement.