Lingua Francese (1° Corso)
Produzione orale
Les étudiants prépareront la lecture et la synthèse de l'article d'Anne Sinclair publié le 31 mars 2014 sur le Huffington Post.fr :
"Résultats municipales 2014 : le désaveu d'un président".
Revoir l'article précédent et écouter le fichier audio posté sur le billet précédent.
lunedì 31 marzo 2014
sabato 29 marzo 2014
Scienze Politiche e Sociali 2013 - 2014
Lingua Francese (1° Corso)
Pour la leçon du 1er avril, fichier audio à écouter ci-dessous :
Municipales : dire enfin la vérité
Suivez le deuxième tour des élections. On confrontera les deux tours et on tentera de faire une synthèse.
Pour la leçon du 1er avril, fichier audio à écouter ci-dessous :
Municipales : dire enfin la vérité
Suivez le deuxième tour des élections. On confrontera les deux tours et on tentera de faire une synthèse.
venerdì 28 marzo 2014
CIM, Comunicazione, Innovazione, Multimedialità
Lingua Francese
La leçon du 27 mars a été consacrée à :
- une simulation de l'épreuve de grammaire (examen écrit du 13 janvier 2014)
- à la correction et à la révision de certains points-clés :
L'interrogation (avec ou sans inversion du sujet - Pourquoi ?- Combien?)
Les pronoms relatifs : QUI - QUE - QU' (devant voyelle ou H muet)
La forme active et la forme passive
Les verbes au présent, au passé, au futur
Les possessifs et démonstratifs (adjectifs et pronoms)
La forme négative avec un pronom indéfini : RIEN
Les pronoms compléments (COD : LE/LA/L' - COI : LUI/ LEUR
- à la lecture, traduction, explication du texte de compréhension écrite de l'examen du 3 février 2014, consacré à un entretien avec l'historien des couleurs Michel Pastoureau consacré à son dernier ouvrage :
L'histoire du vert.
La leçon du 27 mars a été consacrée à :
- une simulation de l'épreuve de grammaire (examen écrit du 13 janvier 2014)
- à la correction et à la révision de certains points-clés :
L'interrogation (avec ou sans inversion du sujet - Pourquoi ?- Combien?)
Les pronoms relatifs : QUI - QUE - QU' (devant voyelle ou H muet)
La forme active et la forme passive
Les verbes au présent, au passé, au futur
Les possessifs et démonstratifs (adjectifs et pronoms)
La forme négative avec un pronom indéfini : RIEN
Les pronoms compléments (COD : LE/LA/L' - COI : LUI/ LEUR
- à la lecture, traduction, explication du texte de compréhension écrite de l'examen du 3 février 2014, consacré à un entretien avec l'historien des couleurs Michel Pastoureau consacré à son dernier ouvrage :
L'histoire du vert.
Risultati della prova
di grammatica /10
( simulazione della
prova di grammatica dell’esame del 13 gennaio 2014)
398828
|
2,5
|
400933
|
3
|
390920
|
3,5
|
408245
|
6,5
|
407852
|
3,5
|
407964
|
8,5
|
382708
|
2
|
408637
|
5,5
|
402340
|
1
|
409660
|
7,5
|
408072
|
2+
|
409962
|
3
|
408935
|
7
|
410239
|
3
|
407772
|
7,5
|
410022
|
8
|
415032
|
4+
|
398760
|
3
|
391021
|
3,5
|
399965
|
3,5
|
407846
|
10
|
409532
|
3
|
408167
|
3,5
|
400381
|
3,5
|
409754
|
10
|
410338
|
3
|
408612
|
4
|
Grammaire ……………../10
1-
Dialogues. Posez les
questions qui ont suscité les réponses ci-dessous. (1,5 pt)
- Comment allez-vous ? / Comment vas-tu ? / Comment vous allez? /Comment tu vas ?
- Je vais bien. Merci.
- Pourquoi vous n' y allez pas ?/ Pourquoi tu n'y vas pas? - Je
n’y vais pas parce qu’il pleut.
- Il y en a combien ? Combien y en a-t-il? - Il y en a trois.
2-
Complétez avec des pronoms
relatifs. (1,5 pt)
Le pays où nous irons cette année, ce sera le Danemark.
Les villes que tu préfères sont les villes au bord de
la mer.
Les films qu' on apprécie le plus, ce
sont les dessins animés.
3-
Mettez à la forme
passive. ( 1 pt)
Monsieur X a préparé la conférence. La conférence a été préparée par Monsieur X.
4-
Complétez en conjuguant
les verbes entre parenthèses. Attention aux indicateurs temporels . (1,5 pt)
L’année dernière, tu (passer) as passé ton permis de conduire.
L’année prochaine, je (travailler) travaillerai /je vais travailler en Suède.
Il y a trois ans, quand vous (vivre) viviez en Italie, vous (aller) alliez souvent à Rome.
Depuis que nous (vivre) vivons à l’étranger, nous (se
servir) nous servons de moins en moins de notre langue maternelle.
5-
Complétez avec les possessifs
qui conviennent. (1 pt)
Philippe, comme je ne
trouve plus mon livre de maths , tu peux me prêter le tien, s’il te
plait ?
6-
Complétez avec des démonstratifs.
(1 pt)
Les amis de Pierre sont très sympathiques mais ceux de
Marianne sont franchement
un peu ennuyeux.
Cette affirmation
n’est pas très gentille.
7-
Mettez à la forme
négative en remplaçant les termes
soulignés par le pronom indéfini qui convient. (0, 5 pt)
Il voit quelque chose.Il ne voit rien.
8-
Complétez ce dialogue avec
les pronoms compléments adéquats. (2 pts)
-
Téléphone à Mireille et dis-lui qu’elle vienne nous rejoindre.
-
Moi, je n’ai pas très envie de l'appeler. Appelle- la,
toi-même. Je ne supporte plus toutes ses récriminations et le fait qu’elle a
peur de tout.
-
Je sais, elle exagère. Je le lui ai déjà dit.
martedì 25 marzo 2014
Scienze Politiche e Sociali 2013-2014
Lingua Francese (1° Corso)
Produzione orale
La leçon du 25 mars a été consacrée à l'article d'Anne Sinclair, directrice éditoriale du journal Le Huffington Post : "Municipales : dire enfin la vérité"
Lexique
abstention record, abstention. sanction, abstention-rejet
L'éditorialiste dit qu'il n'y a pas eu d'abstention-indifférence.
classe politique dévaluée, déconsidérée, décriée, discréditée
une claque (uno schiaffo, voir aussi gifle, baffe)
peu audible = ici, dans ce contexte, peu crédible, peu convaincant
C'est du gâchis = è un bel pasticcio. (voir aussi gaspillage)
Faire triste/grise mine = avere la faccia scura.
Le désaveu est là = siamo al disincanto (désaveu = sconfessione . désavouer = sconfessare)
Il y a de quoi = ça s'explique bien, il y a une bonne raison à cela.
La crise y est pour beaucoup = la crise constitue une des principales causes de ce qui se passe (c'entra molto la crisi)
cafouillage, impréparation, improvisation
Vision décevante, vision qui déçoit
déroute, déboussolement [voir déboussoler = désorienter; voir boussole], débâcle. http://www.cnrtl.fr/definition/debacle
Avoir le vent dans le dos, avoir le vent en poupe.
"au profil bas " veut dire qui agit avec discrétion, sans se faire remarquer.
"Tout le monde a tissé la toile sur laquelle se balance aujourd'hui le FN". Il s'agit ici d'une image qui s'inspire de l'image de la toile d'araignée sur laquelle se déplace habilement et rapidement l'araignée prédatrice au gré du vent et des circonstances.
Les populistes de tous poils (locution familière et populaire)
Voir Poil dans le CNRTL
Produzione orale
La leçon du 25 mars a été consacrée à l'article d'Anne Sinclair, directrice éditoriale du journal Le Huffington Post : "Municipales : dire enfin la vérité"
Lexique
abstention record, abstention. sanction, abstention-rejet
L'éditorialiste dit qu'il n'y a pas eu d'abstention-indifférence.
classe politique dévaluée, déconsidérée, décriée, discréditée
une claque (uno schiaffo, voir aussi gifle, baffe)
peu audible = ici, dans ce contexte, peu crédible, peu convaincant
C'est du gâchis = è un bel pasticcio. (voir aussi gaspillage)
Faire triste/grise mine = avere la faccia scura.
Le désaveu est là = siamo al disincanto (désaveu = sconfessione . désavouer = sconfessare)
Il y a de quoi = ça s'explique bien, il y a une bonne raison à cela.
La crise y est pour beaucoup = la crise constitue une des principales causes de ce qui se passe (c'entra molto la crisi)
cafouillage, impréparation, improvisation
Vision décevante, vision qui déçoit
déroute, déboussolement [voir déboussoler = désorienter; voir boussole], débâcle. http://www.cnrtl.fr/definition/debacle
Avoir le vent dans le dos, avoir le vent en poupe.
"au profil bas " veut dire qui agit avec discrétion, sans se faire remarquer.
"Tout le monde a tissé la toile sur laquelle se balance aujourd'hui le FN". Il s'agit ici d'une image qui s'inspire de l'image de la toile d'araignée sur laquelle se déplace habilement et rapidement l'araignée prédatrice au gré du vent et des circonstances.
Les populistes de tous poils (locution familière et populaire)
Voir Poil dans le CNRTL
− De tout poil, de tous les poils (rare), de tous poils (dépréc.). De toute espèce, de toute sorte (en parlant de pers.).
..............................................
Les étudiants suivront les comptes rendus de la presse sur le deuxième tour.
domenica 23 marzo 2014
Scienze Politiche e Sociali 2013-2014
Lingua Francese (1° Corso)
Produzione orale
La leçon du 18 mars a été consacrée à deux textes.
Textes à écouter ci-dessous :
- Texte sur l'Ukraine
- Texte sur la désobéissance légale
Exemple de synthèse pour la production orale.
Produzione orale
La leçon du 18 mars a été consacrée à deux textes.
Textes à écouter ci-dessous :
- Texte sur l'Ukraine
- Texte sur la désobéissance légale
Exemple de synthèse pour la production orale.
L’article rend hommage à Simone de Beauvoir, née en 1908 et morte en 1986.
Simone de Beauvoir reste d’actualité à l’heure des débats sur la théorie du
genre et l’égalité entre hommes et femmes. Agrégée en philosophie en 1929, elle devient enseignante. Devenue
très tôt athée, elle s’oppose au mariage et s’intéresse tout particulièrement
aux idées de liberté et d’autonomie de l’individu. Avec quelques intellectuels
marquants du XXème siècle, elle contribue à fonder la revue Les Temps modernes. Elle devient, avec
Jean-Paul Sartre, l’une des figures prépondérantes de la pensée existentialiste
et de la littérature engagée.
« Le deuxième sexe », publié en 1949, aborde la question de la condition
féminine, des rapports de domination et du tabou de l’avortement.
Dans cet ouvrage, Simone de Beauvoir soutient l’idée que le rapport entre hommes et femmes
est une construction sociale. On y
trouve notamment cette phrase devenue célèbre : « On ne nait pas
femme, on le devient ».
Simone de Beauvoir reçoit le Prix Goncourt en 1954 pour Les Mandarins, roman qui pose la
question de l’engagement de la part des intellectuels.
Le Prix Simone de
Beauvoir pour la liberté des femmes est créé en 2008.
En 2013, Martin Provost réalise « Violette », un film
consacré à Violette Leduc qui fut une proche de Simone de Beauvoir.
Simone de Beauvoir est l’une des
femmes que les Français souhaiteraient voir entrer au Panthéon. Sa notoriété
est telle qu’un Doodle Google a été créé à son effigie.
Expression imagée
Elle tombe très jeune dans l'écriture = Elle se consacre très jeune à l'écriture.
Pour commencer
L'article du Monde, du Figaro, de L'Express .... parle de....
L'article présente la problématique, la question de ....
L'article traite la question de ....
Il s'agit de (si tratta di )
Pour commencer
L'article du Monde, du Figaro, de L'Express .... parle de....
L'article présente la problématique, la question de ....
L'article traite la question de ....
Il s'agit de (si tratta di )
lunedì 17 marzo 2014
Corso serale : primo e secondo semestre 2013-2014
Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali - Lingua Francese (1° Corso)
Dipartimento di Scienze Economiche e Aziendali - Lingua Francese Introduzione
La leçon du 12 mars a été consacrée à :
- l'analyse d'une vidéo de TV5 Monde "La Crimée et ses enjeux";
- un extrait d'une vidéo de l'émission Le Dessous des cartes consacrée aux paradis fiscaux;
- l'imparfait et au passé composé (unité 43 du livre de grammaire).
Rappel : un accueil étudiant/tutorat est prévu tous les mercredis de 17h à 18h (Centro Linguistico-Uffici)
Dipartimento di Scienze Economiche e Aziendali - Lingua Francese Introduzione
La leçon du 12 mars a été consacrée à :
- l'analyse d'une vidéo de TV5 Monde "La Crimée et ses enjeux";
- un extrait d'une vidéo de l'émission Le Dessous des cartes consacrée aux paradis fiscaux;
- l'imparfait et au passé composé (unité 43 du livre de grammaire).
Rappel : un accueil étudiant/tutorat est prévu tous les mercredis de 17h à 18h (Centro Linguistico-Uffici)
Scienze Politiche e Sociali 2013 - 2014
Lingua Francese (1° Corso)
Produzione orale
La première leçon, la leçon du 11 mars, a été consacrée à deux textes :
- l'un sur Simone de Beauvoir;
- l'autre sur le référendum suisse du 9 janvier contre l'immigration de masse.
Documents à écouter :
Texte consacré à Simone de Beauvoir
Texte consacré au référendum suisse contre l'immigration de masse
Pour aller plus loin, des documents de synthèse et quelques vidéos de quelques minutes seront proposés en cours.
Produzione orale
La première leçon, la leçon du 11 mars, a été consacrée à deux textes :
- l'un sur Simone de Beauvoir;
- l'autre sur le référendum suisse du 9 janvier contre l'immigration de masse.
Documents à écouter :
Texte consacré à Simone de Beauvoir
Texte consacré au référendum suisse contre l'immigration de masse
Pour aller plus loin, des documents de synthèse et quelques vidéos de quelques minutes seront proposés en cours.
venerdì 7 marzo 2014
Corso serale : primo e secondo semestre 2013-2014
Lingua Francese Introduzione / Dipartimento di Scienze Economiche e Aziendali
Lingua Francese (1° Corso) / Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali
La leçon du 5 mars a été consacrée :
- aux pronoms compléments COD (LE, L', LA, LES, ME, TE, LE...)
et COI (LUI, LEUR) [l'unité 28 du livre de grammaire]
- à la révision du système verbal, notamment des verbes : acheter, jeter, préférer, garder, regarder, connaître, dire, écrire, lire, faire ...
Voir site du conjugueur Le conjugueur / Le Figaro
Exercices à faire à la maison (site didieraccord.com) :
Les pronoms compléments d'object direct (1)
Les pronoms compléments d'object direct (2)
Lingua Francese (1° Corso) / Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali
La leçon du 5 mars a été consacrée :
- aux pronoms compléments COD (LE, L', LA, LES, ME, TE, LE...)
et COI (LUI, LEUR) [l'unité 28 du livre de grammaire]
- à la révision du système verbal, notamment des verbes : acheter, jeter, préférer, garder, regarder, connaître, dire, écrire, lire, faire ...
Voir site du conjugueur Le conjugueur / Le Figaro
Exercices à faire à la maison (site didieraccord.com) :
Les pronoms compléments d'object direct (1)
Les pronoms compléments d'object direct (2)
lunedì 3 marzo 2014
Scienze Politiche e Sociali 2013-2014
Lingua Francese (1° Corso)
Produzione orale
Calendario delle lezioni di marzo / aprile
da martedì 11 marzo a martedì 8 aprile dalle ore 14 alle 16 (aula VII Scienze Politiche)
11/3 - 18/3 - 25/3 - 1/4 - 8/4
Programme
Lecture et synthèse d'articles de la presse actuelle.
Le lezioni sono la conclusione del corso iniziato nel primo semestre e sono quindi rivolte agli studenti che hanno scelto di sostenere le prove scritte dell'esame sotto la forma delle prove in itinere ( contrôle continu) ma sono anche aperte a tutti gli studenti, anche a coloro che non hanno frequentato il corso del primo semestre.
Per una migliore gestione del corso, chiedo agli studenti di confermarmi via mail la loro partecipazione all'indirizzo : jheaulme@unipv.it
Produzione orale
Calendario delle lezioni di marzo / aprile
da martedì 11 marzo a martedì 8 aprile dalle ore 14 alle 16 (aula VII Scienze Politiche)
11/3 - 18/3 - 25/3 - 1/4 - 8/4
Programme
Lecture et synthèse d'articles de la presse actuelle.
Le lezioni sono la conclusione del corso iniziato nel primo semestre e sono quindi rivolte agli studenti che hanno scelto di sostenere le prove scritte dell'esame sotto la forma delle prove in itinere ( contrôle continu) ma sono anche aperte a tutti gli studenti, anche a coloro che non hanno frequentato il corso del primo semestre.
Per una migliore gestione del corso, chiedo agli studenti di confermarmi via mail la loro partecipazione all'indirizzo : jheaulme@unipv.it
Corso serale : primo e secondo semestre 2013-2014
Lingua Francese Introduzione /Scienze Economiche e Aziendali
Lingua Francese (1° Corso) / Scienze Politiche e Sociali
CALENDARIO DELLE LEZIONI
A decorrere dal 5/03/2014
Mercoledì, ore 18.00-20.00 (Aula VII Scienze Politiche)
Lingua Francese (1° Corso) / Scienze Politiche e Sociali
CALENDARIO DELLE LEZIONI
A decorrere dal 5/03/2014
Mercoledì, ore 18.00-20.00 (Aula VII Scienze Politiche)
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