Scienze Politiche e Sociali 2017 - 2018

Lingua Francese (1° Corso)

La leçon d'aujourd'hui, 21 mars 2018, a été consacrée :

- à deux exercices de dictée (document de base : interview de Benjamin Stora);

- à la  BD : Trappe à idées reçues (attention, dans la BD, il manque le "s" final au mot "idées");

- au texte de compréhension et prodution écrite de l'examen du 22 février 2018;

- à l'unité 31 du livre de grammaire (le conditionnel + exercices);

- à un exercice de révision sur les pronoms (exercice 2 de la page 138: une idée de cadeau)


Communiquer sur ce qu'on a fait pendant la dictée (question :  qu'est-ce qu'on a fait?)

- faire tout juste
- se tromper - Je me suis trompé/e en écrivant le mot "..."
- faire une, deux, trois fautes..., faire des fautes d'accent
- oublier une lettre à tel ou tel endroit, en position finale, avant ou après telle ou telle lettre...
   j'ai oublié - je n'ai pas compris le mot "...."

Mémoriser les mots clés, les expressions clés du texte consacré au SNU

- mise au point - mise en place d'un service civique
- engagement de campagne
- droits et devoirs des citoyens
- question du volontariat ou de l'obligation
- les élus
- l'obligation va tuer le bénévolat
- se heurter à un argument de constitutionnalité
- la part relevant de la défense nationale = la partie qui dépend de la défense nationale
- lors d'une rencontre avec la presse
 - la conformité ou non avec la Constitution"n'a rien de rédhibitoire" (CNRTL)  = ne constitue pas un obstacle radical, un empêchement absolu.

S'exercer à la production orale sur : 
- Pour une France agrandie
- L'Italie est coupée en deux. La gauche s'effondre
- La question du SNU (fichier audio disponible en faisant une demande d'autorisation via mail)


TRAVAIL à faire en autonomie, pendant les vacances

- Réviser les textes vus en classe, y compris le dernier, celui de l'examen du 28 février sur le SNU
- S'exercer à l'écoute des documents audio analysés en cours;
- Faire les exercices du bilan 3 :  exercice 1, page 138, exercice 1 page 139.

Post en construction ....

Scienze Politiche e Sociali 2017 - 2018

Lingua Francese (1° Corso)

La leçon du 14 mars 2018 a été consacrée :

- à une lecture et une discussion de l'émission de Brice Couturier :
"L'Italie est coupée en deux. La gauche s'effondre"
- aux pronoms relatifs composés + exercices, p.144-146

Travail à faire en autonomie

- Réviser l'interview de Benjamin Stora en vue d'un exercice de dictée;
- Réviser la première partie de l'émission de Brice Couturier;
- Faire les exercices sur les relatifs composés qui n'ont pas été faits en cours : ceux de la page 147.
- Préparer la lecture et traduction de la BD : La trappe à idées reçues


 Mots clés de la BD -  Le titre renvoie au concept de trappe à pauvreté.

Il s'agit d'une dénonciation du lieu commun qui associe les personnes en difficulté économique, les "pauvres", à des personnes qui ne chercheraient pas à sortir de leurs conditions de précarité, qui ne chercheraient pas de travail.

idées reçues = stéréotypes, lieux communs, idées toutes faites
trappe à pauvreté
fainéants
ne rien faire
coin  -    coincer = bloquer, immobiliser, piéger (pris dans un piège)
gagner 3 francs  6 sous =  gagner une somme d'argent dérisoire
les aides sociales (féminin)
être bien au chaud  = être à l'abri
nid douillet = nid confortable, endroit où l'on vit bien
précaire, précarité
pertinent

Scienze Politiche e Sociali 2017 - 2018

Lingua Francese (1° Corso)


La leçon du 7 mars 2018 a été consacrée à l'interview de Benjamin Stora.

- Travail sur la recherche de définition de  quelques mots sur le CNRTL : 

migrants - immigrés -  émigrés

- Travail de révision sur les verbes;
- Travail de fixation sur certains adjectifs en - able : agréable, valable, formidable, confortable, haïssable (du verbe haïr, à conjuguer sur le modèle du verbe finir):
- Travail d'enrichissement lexical : une poussée, une percée d'un parti politique, une mise à jour, un accueil, un agenda, un renseignement (une information)...

- Travail de présentation de la période des Trente Glorieuses 

L'expression, inventée par l'économiste Jean Fourastié, désigne une période de grande / forte croissance économique, qui va de 1945 à 1973, c'est-à-dire de la fin de la Deuxième Guerre mondiale jusqu'au premier choc pétrolier.

- Travail de repérage des mots-clés et des idées principales :

France agrandie - récit agrandi
Musée national de l'Histoire de l'immigration
Partage des mémoires  -  mémoires plurielles  -  lieu de mémoire - pluralité des mémoires
enjeux de la mémoire (méconnaissance des enjeux de la mémoire)
enjeux idéologiques
nationalistes étroits
homogénéité   -  mythe (rétrospectif)  de l'homogénéité
récit national et républicain
apports successifs  - vagues migratoires
musée conservatoire et laboratoire
volonté politique
mouvement antiraciste
égalité des droits
transmettre l'histoire  -  éviter l'instrumentalisation de l'histoire

lieu dédié à l'écriture d'un récit national républicain puisant dans la pluralité des mémoires

acteur culturel et citoyen de la discussion publique

DILCRAH
Fondation Jean - Jaurès

Comunicazione, Innovazione, Multimedialità 2017 - 2018

Lingua Francese

ESAME

Appello straordinario

Ammesso 
428917   :  19 /30

Comprensione orale (8/10) - Comprensione scritta (6/10) - Grammatica (5/10)

RICEVIMENTO  per visione prova
Mercoledì dalle ore 11 alle 12 (Centro-Linguistico-Uffici)

Scienze -Politiche e Sociali 2017 -2018

Lingua Francese (1° Corso)

La leçon du 28 février 2018 a été consacrée à :
- la lecture, la traduction et aux premier éléments d'analyse de l'article " Pour une France agrandie".

TRAVAIL à faire à la maison
 
- bien travailler  la lecture et les points -clés du texte pour pouvoir intervenir à l'oral pendant la prochaine leçon;
- chercher sur le site du gouvernement des informations sur la DILCRAH;
- chercher sur Internet le site du Musée National de l'Histoire de l'Immigration et collecter quelques données.