Lingua Francese
Cours propédeutique
Les leçons des 7, 8 et 9 octobre ont été consacrées :
- à la présentation de soi
- à " ici" et "là" interchangeables
- au
H muet et au
H aspiré
- aux liaisons
- au ç cédille ( Français, façon, façade, reçu, etc...)
- au "L " mouillé (exemple : Marseille, Séville, paille, bouteille, fille, etc...)
- à la
page 10 du livre de grammaire et aux exercices de la page 11
- au rythme dans la chanson "
LE SOLEIL ET LA PLUIE
- à la vidéo "
DILILI, messagère de l'UNICEF"
- à l'enrichissement lexical
- à l'
unité 2 du livre de grammaire :
les adjectifs (p. 12)
- au lexique des émotions :
- la tristesse, la peur, la douleur, la souffrance, la pitié, la colère, la résignation, l'angoisse, le désespoir
- la joie, la force, la volonté, l'espoir, l'espérance, la curiosité, l'enthousiasme, le courage
- à la chanson de
MAURANE "TROP FORTE"
- au lexique de la description physique : mince, maigre, lisse, forte, grosse, ronde, corpulente, enveloppée
- aux stéréotypes : la bonhomie des gros
- à la réflexion sur la
grossophobie = l'ensemble des attitudes hostiles qui discriminent les personnes grosses, en surpoids, ou obèses.
La vidéo de l'UNICEF montre
- des petites filles pauvres,
- des filles mariées de force,
- des filles obligées à travailler (puiser de l'eau, ramasser des pierres, etc...)
- des petites filles qui vivent dans des pays en guerre.
Elle montre aussi des petites filles courageuses, avec une force de caractère extraordinaire :
- la petite fille avec une béquille qui joue au foot,
- les petites filles, protagonistes à l'école, qui lèvent le doigt pour prendre la parole. Elles savent que l'école est la voie de l'émancipation et de la liberté.
- une petite fille qui danse dans un escalier sombre.
Le message de l'UNICEF est un message d'espoir.
TRAVAIL POUR LUNDI
- Faire les exercices de la page 13;
- Réécouter les vidéos (textes dits et chantés) plusieurs fois;
- S'exercer à lire à voix haute;
- Recopier les textes des vidéos : écrire, écrire, écrire (la mémoire de la main)
