Comunicazione, Innovazione, Multimedialità 2017 - 2018

Lingua Francese

Cours propédeutique (niveau avancé)

La leçon du 5 février a été consacrée à :

- un résumé oral / une présentation orale de l'article de L'Express, document de base de l'épreuve de compréhension écrite de l'examen écrit du 12 janvier 2018;
- l'épreuve de grammaire de l'examen écrit du 12 janvier 2018;
- l'unité 46 : Venir de, Etre en train de, Etre sur le point de + exercices de la p. 223
- l'unité 47 : Le futur simple.

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 Lingua francese

Cours propédeutique (niveau avancé)

La leçon du 2 février a été consacrée à la compréhension écrite d'un article de  L'Express, intitulé
"Albert Camus et Maria Casarès : l'amour jusqu'au bout"

Quelques éléments lexicaux
Jusque : fino
Jusqu'au bout = jusqu'à la fin
un amour extraordinaire, sublime, hors du commun, indestructible
Jusqu'à ce qu'elle se décide à me les vendre = fino a quando ....
Jusqu'au soir = fino alla sera

Le désordre, la confusion
un bazar pas possible = un désordre, une confusion incroyable
Tout était mélangé
tout était sens dessus dessous = era tutto sottosopra

Rapports affectifs
blesser quelqu'un = faire du mal à quelqu'un, faire souffrir quelqu'un au niveau physique ou moral
nouer contact, prendre contact
noeud, avoir un noeud à la gorge
de vieilles copines /  une amie de grande confiance 
souhaiter quelque chose à quelqu'un
A vos souhaits ! (se dit à une personne qui éternue)

Le travail et les échanges avec les autres
un travail de fourmi : un travail de grande patience, très minutieux
achever un travail, finir un travail
la superficialité et l'appauvrissement des échanges
des resssources incroyables

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Lingua Francese

Cours propédeutique (niveau intermédiaire)

Les leçons des 22 et 23 novembre ont été consacrées :
- à l'unité 20 (le pronom EN) + exercices 1 et 4 p. 91;
- à l'unité 24 (le pronom Y) + exercice 3 p. 105;
- à la lecture du Petit Prince, édition Hoepli, 2015, niveau A2 avec notes et appareil didactique;
- à l'unité 26 (les verbes pronominaux);
- à l'unité 28 (les pronoms compléments) +  exercices 1,4 et 5 p . 125, 1,2 et 3 p. 129;
- à la chanson de Louane " Si t'étais là" (voir billet précédent).

Travail à faire à la maison

- les exercices sur les compléments et les conjugaisons des verbes pronominaux qui n'ont pas été faits en cours.
- l'exercice en ligne ici, d'Hélène Weinachter, sur le site Le point du FLE : les pronoms Y et EN.
- l'exercice en ligne, ici, d'Hélène Weinachter, sur le site Le point du FLE : le pronom EN.
- un travail de présentation,  de description de la vidéo "Si t'étais là".

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Lingua Francese 

Cours propédeutique (niveau de base, niveau élémentaire)

Avis important sur le test du 3 novembre

Certains étudiants doivent encore me communiquer leurs numéros de matricule.

Mercredi 8 novembre :  début du cours propédeutique de niveau intermédiaire

La leçon du 6 novembre a été consacrée  :

-  au visionnement du film "Emilie Muller", sur TV5 Monde :  une jeune fille passe une audition devant un réalisateur qui la filme et lui propose de "vider son sac".
- à l'unité 10 : le verbe AVOIR
- à la production orale et écrite à partir de questions et d'une image.
- Travail sur des contextes connus des étudiants

 Questions / réponses 

Exemple :

-  De quoi avez-vous peur?

- J'ai peur du chômage parce que l'avenir est incertain, parce qu’il est difficile de trouver du travail, parce qu'il y a beaucoup de concurrence....

- Avez-vous déjà travaillé? Où ça?

-1- Je travaille dans l'entreprise de mon père, une entreprise de nettoyage et jardinage.

Je ne m'occupe pas de la comptabilité mais je fais des choses parfois similaires.

2- Je travaille dans un bistrot, je suis serveur/ serveuse.

3-  Je travaille comme hôtesse d’accueil dans les foires.

- Combien d'heures faites-vous par semaine?

- Je fais vingt-huit heures par semaine.

- Je travaille huit heures par jour, par semaine.; ça dépend des jours.

En moyenne, je travaille quatre ou cinq heures par semaine.

-  Combien gagnez- vous de l'heure?

Gagner environ 8 euros de l'heure, 10 euros de l’heure, 17 euros de l'heure.....

 - Et vous que faites- vous?
Moi, je m'occupe du site de l'entreprise de mon père depuis deux ans. L'entreprise publie un magazine consacré au ski, surtout du point de vue touristique.

Analyse de l'image de couverture du mois d'octobre 

 L'image de couverture représente un skieur qui descend une piste enneigée. L'image est construite sur une double diagonale qui donne une impression forte de mouvement, de dynamisme. Elle n'est pas construite sur des horizontales et des verticales qui, elles,  contribuent à créer un effet de stabilité, de fixité. 
Les ombres portées contribuent à créer la dimension spatiale. Elles donnent une impression de profondeur.

 Qu'est-ce que vous faites? Vous savez dessiner? Vous voulez apprendre?

- Moi, je suis un cours de BD, de bande dessinée.