Les deux leçons du 14 octobre ont été consacrées :
La première (le matin)
- à la vidéo " Les immigrés sauveront-ils l'Europe? "
- à la grammaire de la p. 34 jusqu'à la p. 39
La deuxième (l'après-midi)
- à la vidéo " Les immigrés sauveront-ils l'Europe ? "
Notes de cours
La vidéo est un dessin animé (image en mouvement) et non
pas une bande dessinée / une BD (image fixe).
Les vieux. Voir dans un registre plus « politiquement
correct » « Les personnes âgées ».
L’âge
Le monsieur âgé a une
montre au poignet. Voir la différence avec le vocable « horloge »
(féminin)
Le grand-père - La
grand-mère - Les grands-parents
Les mouvements de la caméra
Un gros
plan sur le visage des personnes et du grand-père.
Un zoom arrière agrandit le champ de l’image.
Registre de langue
Standard
|
Familier
|
-
difficile à joindre le grand-père
-
par conséquent
-
le travail
-
ami
|
-
difficile à toucher le papy
-
du coup
-
le boulot (voir l’expression
« Métro – boulot, dodo »
qui évoque la grisaille de la vie quotidienne)
-
pote (voir
ci-dessous
« Touche pas à mon pote »)
|
image de la vidéo ci-contre 
 |
| Logo de SOS Racisme en 1885 |
Des manifestants brandissent des pancartes avec une main levée pour
dire stop à l’immigration.
Dans les années 1980, il y avait d’autres mains, les
mains de Touche pas à mon pote et de SOS Racisme.
l’Europe forteresse qui se ferme à l’immigration : c'est un cliché, c’est un stéréotype, c’est un lieu
commun :
Un château fort avec un pont-levis et le drapeau de
l’Europe en haut d’une tour crénelée.
Le créneau – un segment
de marché – une niche
Faire un créneau (garer
sa voiture entre deux voitures)
Les immigrés sont représentés comme des ombres, sous la
forme de silhouettes, ce qui leur donne une identité incertaine.
Ce choix dans la représentation peut souligner l’idée de l’anonymat.
Il y a un crocodile dans le fossé qui évoque la volonté de destruction.
Le fond rouge orangé représente un climat de destruction. C’est l’image du feu destructeur. Cela peut représenter le feu destructeur.
Ce choix dans la représentation peut souligner l’idée de l’anonymat.
Il y a un crocodile dans le fossé qui évoque la volonté de destruction.
Le fond rouge orangé représente un climat de destruction. C’est l’image du feu destructeur. Cela peut représenter le feu destructeur.
La deuxième image est représentée sur fond de ciel bleu.
C’est l’image de l’accueil. Ça peut représenter la volonté d’accueil. L’image de la marche des
personnes âgées renvoie à une situation
de guerre, de marches militaires. Ça renvoie à l’idée de mort et de
destruction. On entend le bruit des bottes.
A l’hôpital
Le médecin soigne les patients.
Soigner - les soins (masculin) – le personnel soignant
Les verbes et les
substantifs en - ISS
Vieillir - le
vieillissement de la population
Rajeunir - le
rajeunissement
Enrichir - l’enrichissement
– la richesse - les riches (les
personnes aisées)
Appauvrir - l’appauvrissement
– la pauvreté - les pauvres (les plus démunis) – l’indigence – les personnes
indigentes
DE PLUS /z/ EN PLUS
- DE MOINS /z/ EN MOINS
IL Y A– le futur –
la négation - l’inversion du sujet
Il y a (présent)
- Il
y aura (futur) - Il n’y
aura pas (phrase négative au futur)
N’y aura - t- il
que des vieux? (phrase
interro-négative au futur avec inversion du sujet)
= Y aura
- t - il seulement des vieux ?
Le soleil couchant
– Les points cardinaux
Où se couche le soleil?
Où se lève le soleil? Il se lève à l’Est - Donc, il se couche à l’Ouest.
Au Nord (d final muet)
- au Sud – à l’Est – à l’Ouest
Concevoir – conçu
MIGRATIONS
Les émigrés - les immigrés - les migrants – les flux migratoires
Brouillard –
Brouiller
Le brouillard – la brume
Le brouillon - la feuille de brouillon
Se brouiller avec quelqu’un : se disputer avec quelqu’un
Une personne brouillon
Clair – claire - Éclaircir S’éclaircir
Une clairière (radura)
Nuage - nuageux, nuageuse
Orage – orageux – un temps orageux - une discussion
orageuse
